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高中数学教学中的创新教育对数学素养提升的促进作用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中创新教育的实践及其对数学素养提升的促进作用。通过分析当前高中数学教育现状，提出创新教育的具体策略，并深入研究其对培养学生数学素养的重要性。

关键词：高中数学教学；创新教育；数学素养；促进作用

一、问题的提出

（一）当前高中数学教育现状分析

1.教育模式单一，缺乏创新

在当前的高中数学教学中，很多教师仍然采用传统的“填鸭式”教学方式，注重知识传授，忽视学生的主体地位。这种教育模式容易导致学生对数学产生厌倦情绪，不利于激发学生的学习兴趣和积极性。长此以往，学生的数学素养难以得到有效提升。

2.教学评价体系