Unit2ExploringEnglish:Project教学设计
课型
Speaking
主题语境
人与自我——学习英语、探索英语
内容分析
本板块要求学生识别并收集公共场所的英文误译实例,分析误译类别并提出修改建议。学生在教师的指导下,综合运用本单元所学内容,开展自主学习、合作学习和探究式学习,有效完成开放型任务,进一步挖掘探索英语的主题语境,体会英汉两种语言在表达方式方面的不同,提高
自己的综合语言运用能力,养成严谨的英语学习态度和良好的学习习惯,培养跨文化交际意识。
教学目标
1.学生了解和掌握一定的实地考察的方法和技巧,能够自主选择合适的途径和方法收集日常生活中的英文翻译;
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