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高中地理教学实践力培养模式创新研究论文

摘要：本文针对当前高中地理教学中学生实践力培养的不足，从问题提出的角度，分析了现有教学模式的局限性，并探索了创新实践力培养模式的必要性。通过对现实案例的剖析，提出了两点问题，并从多个层面进行了深入探讨，旨在为高中地理教学实践力培养提供新的思路。

关键词：高中地理教学；实践力；培养模式；创新

一、问题的提出

（一）1.当前高中地理教学模式对实践力培养的忽视

在传统的高中地理教学中，往往注重理论知识的传授，而忽略了实践力的培养。这种教学模式在很大程度上限制了学生的动手操作能力和创新能力的提升。具体表现在以下几个方面：

（1）教学过程中，教师过于依赖教材和教