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跨界合作：信息技术与音乐、美术学科的编程教学融合研究论文

摘要：本文旨在探讨信息技术与音乐、美术学科在编程教学中的跨界合作，通过分析信息技术与音乐、美术学科融合的必要性和可行性，提出一种创新性的编程教学模式。文章首先阐述了跨界合作的背景及意义，随后从实践角度出发，探讨了融合教学的具体策略，以期为我国编程教育的发展提供有益借鉴。

关键词：跨界合作；信息技术；音乐；美术；编程教学

一、引言

（一）信息技术与音乐、美术学科融合的必要性

1.提升学生的综合素质

在当今社会，信息技术已经渗透到各个领域，音乐和美术作为人类文明的瑰宝，也需要与现代科技相结合，以适应时代的发展。将信息技术与音乐、美术学科融合