2025年武汉音乐学院辅导员招聘备考题库最新.docxVIP

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2025年武汉音乐学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(100题)

1、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的()。

A.准备律

B.效果律

C.动机律

D.练习律

【答案】:B

2、教师管理的根本问题是()。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇

【答案】:A

3、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是()。

A.经济人假设

B.市场行为反映一切

C.价格呈趋势变动

D.历史会重演

【答案】:C

4、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是()。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韦特海默

D.加德纳

【答案】:D

5、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是()。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯

【答案】:B

6、教师的根本职责是()。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人

【答案】:D

7、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,称为()。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.想象直观

【答案】:B

8、班级授课制最先是由教育家()在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

【答案】:C

9、高等学校年经费开支标准主要由谁制定()

A.学校

B.教育部

C.省级教育行政部门

D.学校举办者

【答案】:C

10、下列属于行政处分的是()。

A.拘留

B.罚款

C.降职

D.取消资格

【答案】:C

11、基金服务机构在破产或者清算时,以下表述正确的是()。

A.基金服务机构自有财产属于破产或清算财产

B.基金服务业务所涉及的基金产品和投资者财产属于破产或清算财产

C.基金服务业务所涉及的基金财产和投资者财产归属于基金服务机构的自有财产

D.基金服务机构因未对部分基金财产和投资者财产进行分账管理,该部分资产视同清算财产

【答案】:A

12、根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为()。

A.内部学习动机和外部学习动机

B.高尚的动机与低级的动机

C.正确的动机与错误的动机

D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

【答案】:D

13、关于股权投资基金收益分配,下列表述错误的是()。

A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照《公司章程》关于利润分配的条款规定进行分配

B.契约型基金因其契约属性,收益分配安排均可通过契约约定,在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求

C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损

D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定

【答案】:B

14、在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。

A.教育民事责任

B.教育行政责任

C.教育刑事责任

D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任

【答案】:D

15、教师专业的基本特点不包括()。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性

【答案】:D

16、目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是()。

A.教育经费预算、决算制度

B.教育执法检查制度

C.教育督导

D.教育行政监察

【答案】:B

17、大学教师的激励方法有()。

A.学术考核

B.教学考核

C.目标激励

D.岗位定级

【答案】:C

18、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是()。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论

【答案】:C

19、教育法规的调整对象是()。

A.教育经济关系

B.教育物质关系

C.教育社会关系

D.教育思想关系

【答案】:C

20、下列哪项属于认知的实例()。

A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读

D.利用复述策略记忆

【答案】:B

21、培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标

【答案】:B

22、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是()。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国

【答案】:A

23、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。

A.联合群体

B.正式群体

C.松散群体

D.非正式群体

【答案】:D

24、社会主义职业

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