初中中考历史课堂讲本 常考专题研究篇 专题八 大国发展史和大国关系史.pptVIP

巨变参与一战二月革命十月革命1917年11月（俄历10月），建立了第一个无产阶级专政的国家推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府崛起实施新经济政策社会主义建设1921年开始实施，允许多种经济成分并存，大力发展商品经济，促使国民经济稳步发展崛起苏联模式参加二战（2）欧洲战事结束后，参加对日作战，最终取得反法西斯战争的胜利（1）重大战役：莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战、柏林战役等。（2）影响：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展。但由于没有尊重经济规律，弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍冷战（4）苏联解体：标志着冷战的结束；使国际社会主义运动遭受了严重挫折（3）戈尔巴乔夫改革：1985年开始，直接导致苏联解体。（2）赫鲁晓夫改革：在一定程度上冲击了苏联模式，但没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。俄罗斯观点总结观点3：提升人民群众的幸福感是社会变革的重要出发点。观点2：选择合适的发展道路要立足现实国情。观点1：调动生产积极性是发展经济的关键要素。苏联解体后，俄罗斯成为世界多极化中的重要一极大革命时代（4）拿破仑帝国：1804年，建立法兰西第一帝国，对内巩固资产阶级统治，对外发动战争，动摇了欧洲大陆的封建统治，也侵犯了他国主权和人民的利益（3）1804年，颁布实施《拿破仑法典》，成为很多国家民法的参照蓝本。（2）《人权宣言》：1789年颁布，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，否定了封建等级制度，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。两次工业革命（3）侵略中国：1856-1860年，伙同英国发动侵略中国的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深；1900-1901年，参与八国联军侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊（2）19世纪70年代-20世纪初，进行第二次工业革命，发展速度缓慢。观点1：观点2：观点3：战后崛起观点总结观点1：观点2：观点3：二战后，积极改善与联邦德国的关系，实现法德和解。主导组建欧洲共同体，后发展成欧洲联盟，是推动欧洲一体化进程的重要力量国家统一是大国崛起的关键和基础。变革旧制度是解放生产力的主要途径。资产阶级民主制度的建立充满艰辛和曲折。线索3大国关系史——国家利益是国家处理国际关系的出发点和归宿是指国家与国家之间以及国家与国际组织之间的关系，就其本质而言，国际关系是国际利益在某一时期的汇合。国际关系：时期特点史实唐朝友好交往时期特点史实明朝甲午中日战争冲突倭患严重，戚继光受命到东南沿海抗倭，使东南沿海的倭患基本解除1894年，日本发动侵略中国的甲午中日战争。1895年强迫清政府签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度时期特点史实八国联军侵华一战期间1900—1901年，日本参与八国联军侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》,使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊对立冲突时期特点史实抗日战争时期对立冲突①1931年，日本发动九一八事变，成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕；②1937年7月，日本发动七七事变，中国全民族抗战开始；③1937年12月，日本制造南京大屠杀；新中国成立初期20世纪70年代敌视中国中日建交日本追随美国对中华人民共和国采取敌视政策，不利于中日两国政治、经济、文化的正常交流1972年至今影响中日关系因素合作与摩擦共同致力于亚太地区的和平发展，和平合作成为中日交往的主流，但中日围绕历史和现实问题也存在着矛盾和摩擦观点总结国家间的竞争是综合国力的较量；国家利益是处理国际关系的决定性因素观点归纳由于国家利益冲突、社会制度差异和意识形态上的分歧，中美关系的发展道路充满曲折。我们应努力探索共同利益，加大合作力度，促进中美关系良好发展，共同推动世界发展。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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专题八大国发展史和大国关系史常考专题研究篇线索梳理·线索1资本主义国家发展历程和崛起条件·线索2大国史·线索3大国关系史线索1资本主义国家发展历程和崛起条件历程萌芽产生和确立巩固和扩展挫折完善和进一步发展时期14-17世纪1