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初中生物课堂校园植物养护实践与生态知识传播研究论文

摘要：本文以初中生物课堂教学为背景，探讨校园植物养护实践与生态知识传播的有效途径。通过分析校园植物养护实践与生态知识传播的重要性，提出一种结合教学实践的创新模式，旨在提高学生对生物学科的兴趣，培养学生的生态保护意识。

关键词：初中生物课堂；校园植物养护；生态知识；传播研究

一、引言

（一）校园植物养护实践的重要性

1.培养学生的实践能力

在初中生物课堂中，校园植物养护实践是一种将理论知识与实际操作相结合的教学方式。通过养护实践，学生可以亲身体验植物生长的过程，掌握植物养护的基本技能，从而提高学生的实践能力。这种实践能力不仅有助于学生对生物知