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幼儿体育活动的教案

以下是幼儿园小班体育活动教案，围绕“快乐的小运动员”展开，满足详细、内容充分、无侵权数据及额外注释的要求，字数约3000字左右（含完整流程）：

幼儿园小班体育活动教案

《快乐的小运动员》

适用班级：小班（3-4岁）

活动时长：35分钟

活动目标：

1.认知与技能：学习简单的运动技能（如抛接小球、保持平衡、钻爬），提升肢体协调性与控制力，掌握“走、跑、跳、钻、爬”的基本动作要领；

2.情感与态度：喜欢参与体育活动，体验运动的乐趣，培养勇敢、不怕困难的精神，激发对体育活动的兴趣；

3.社会交往：在游戏中学会与他人合作、分享，遵守简单规则，形成初步的安全意识；

4.健康领域：促进大肌肉群发育，增强体质，养成爱运动的生活习惯。

活动准备：

1.场地布置：将活动室/户外场地划分为“热身区”“投掷区”“平衡区”“钻爬区”“放松区”，并用彩旗、胶带标记区域边界；

2.物质材料：

-彩色小球（每人1个，共20个左右）；

-平衡木（高度约20厘米，每2人1条，共6条）；

-软垫（约15块，用于缓冲和保护）；

-呼啦圈（直径约40厘米，共8个，用于钻爬“山洞”）；

-音乐（热身用《动物模仿操》、游戏用《小火车》《小蚂蚁》等，放松用《摇篮曲》）；

-口令牌（用于引导动作）、小红旗（标记任务完成）。

3.环境创设：在场地四周张贴“安全提示”（如“走路不奔跑”“玩完玩具归原处”）和“运动小贴士”（如“摔倒了别慌张，慢慢起身”）。

一、活动过程

（一）开始部分——热身活动（5分钟）

活动形式：“欢乐动物模仿操”

玩法说明：教师扮演“森林指挥官”，带领幼儿模仿小鸟飞、兔子跳、青蛙蹦、大象走、老虎扑等动作，配合《动物世界》音乐进行。

指导要点：

-鼓励幼儿大胆发挥想象力，模仿不同动物的姿态与动作；

-动作幅度以“舒适、自然”为主，避免过度拉伸导致不适；

-引导幼儿跟随音乐节奏，逐步掌握动作要领（如“小鸟飞”需展翅、踮脚，“兔子跳”需前腿弓、后腿蹬）。

教育意图：通过趣味模仿，唤醒身体活力，活动全身关节、肌肉与神经，为后续高强度运动做好生理和心理准备。

（二）基本部分——技能训练（25分钟）

1.游戏一：“运小球”（发展投掷与协作，8分钟）

玩法说明：将幼儿分成两组，每组排成两列横队，间隔1米左右。每组第一个幼儿手持小球，听到“开始”指令后，将球传给第二个幼儿，依次传递至最后一个幼儿，最后一名幼儿将球投入指定篮筐（用纸箱替代）。

指导要点：

-强调“轻拿轻放”，避免小球碰撞导致幼儿受伤；

-观察幼儿传球时的姿势，及时纠正“抛得太高、太猛”等不规范动作；

-鼓励小组内互相鼓励、喊口号，培养团队协作意识。

教育意图：锻炼上肢力量与手眼协调性，同时培养合作、竞争意识，理解“集体行动”的重要性。

2.游戏二：“走平衡木”（发展平衡能力，7分钟）

玩法说明：将平衡木（长度约1.5米）放置于“平衡区”，幼儿轮流站在平衡木上行走，保持身体稳定。可在平衡木两侧摆放软垫，幼儿成功走过后获得“小勋章”。

指导要点：

-提醒幼儿“站稳后再起步”，避免突然移动导致摔倒；

-对胆小的幼儿，先让其扶着平衡木边缘尝试，再独立完成；

-老师在平衡木旁保护，随时准备协助或安抚情绪。

教育意图：提升身体平衡感与专注力，增强幼儿的自信心与勇气，克服“怕高、怕摔”的心理。

3.游戏三：“钻山洞”（发展钻爬能力，10分钟）

玩法说明：用呼啦圈在地面上摆成一列，模拟“山洞”，幼儿弯腰钻过呼啦圈，像“小蚂蚁搬家”一样，把“货物”（小球）从起点运到终点并归还。

指导要点：

-确保呼啦圈间距适中（约30厘米），避免幼儿碰撞；

-钻爬时提醒幼儿“低头、弯腰、慢行”，保持身体平稳；

-鼓励幼儿尝试不同的钻爬方式（如“匍匐前进”“弯腰钻”），拓展运动形式。

教育意图：发展钻爬技能，增强核心肌群与四肢协调性，培养灵活应变的能力。

（三）结束部分——放松活动（3分钟）

活动形式：“太阳晒”放松操

玩法说明：播放《摇篮曲》，带领幼儿做“伸懒腰”“拍拍肩”“揉揉眼”“跺跺脚”等动作，配合舒缓的音乐节奏，缓慢完成。

指导要点：

-动作幅度以“柔和、舒缓”为主，帮助幼儿逐渐平静下来；

-关注幼儿的