小学一年级数学20以内加减法综合测评课件.pptxVIP

第一章引入：20以内加减法的重要性与学习目标第二章分析：20以内加减法的计算方法第三章论证：20以内加减法的计算技巧第四章总结：20以内加减法的综合应用第五章扩展：20以内加减法的进阶学习第六章总结：20以内加减法的综合测评

01第一章引入：20以内加减法的重要性与学习目标

20以内加减法的重要性实际应用广泛在日常生活中，20以内加减法应用广泛，例如：购物时计算找零、分零食时计算每人能吃多少等。基础性地位20以内加减法是小学一年级数学的基础，是后续学习多位数加减法、乘除法的重要前提。培养逻辑思维能力通过20以内加减法的练习，学生可以培养逻辑思维能力和解决问题的能力。提升计算速度掌握20以内加减法可以帮助学生快速解决实际问题，提升计算速度和准确性。增强自信心通过不断练习和掌握，学生可以增强自信心，对数学学习产生更浓厚的兴趣。促进团队协作通过小组合作学习，学生可以培养团队协作能力，共同解决问题。

学习目标知识与技能目标掌握20以内加减法的计算方法，包括凑十法、破十法等。过程与方法目标通过实际操作和游戏，理解加减法的意义，培养团队协作能力。情感态度与价值观目标培养对数学的兴趣，增强自信心，体验数学与生活的联系，感受数学的实用性。计算速度和准确性能够正确、快速地计算20以内的加减法题目。实际问题解决通过实际应用题，培养学生解决实际问题的能力。数学思维培养通过数学游戏和问题，培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

02第二章分析：20以内加减法的计算方法

凑十法详解8+5=?，12+3=?凑十法进位错误：例如，9+6=16，但忘记进位。多练习，熟悉运算规则，使用竖式计算，确保每一步的正确性。通过实际应用题，帮助学生理解凑十法的应用场景。练习题常见错误改进方法实际应用

破十法详解破十法退位错误：例如，12-7=5，但忘记退位。多练习，熟悉运算规则，使用竖式计算，确保每一步的正确性。15-8=10-8+5=2+5=7。通过实际应用题，帮助学生理解破十法的应用场景。常见错误改进方法示例实际应用13-6=?，14-7=?练习题

03第三章论证：20以内加减法的计算技巧

计算技巧1：凑整法示例9+6=10+5=15。实际应用通过实际应用题，帮助学生理解凑整法的应用场景。

计算技巧2：分解法示例8+5=8+2+3=10+3=13。实际应用通过实际应用题，帮助学生理解分解法的应用场景。

04第四章总结：20以内加减法的综合应用

20以内加减法的计算方法凑十法将一个数分成两部分，一部分与另一个数相加凑成10，再进行计算。例如，9+6=9+1+5=10+5=15。破十法将减数分成两部分，一部分与被减数相减，另一部分加到被减数的剩余部分上。例如，15-8=10-8+5=2+5=7。凑整法将一个数凑成整十数，再进行计算。例如，9+6=10+5=15。分解法将一个数分解成两部分，分别与另一个数进行计算，再合并结果。例如，8+5=8+2+3=10+3=13。逆运算验证通过逆运算（加法验证减法，减法验证加法）来检查计算结果的正确性。例如，8+5=13，验证：13-5=8。数形结合将数字与图形结合，通过图形的直观性帮助理解加减法的计算。例如，9+6=?，使用计数器：先放9个珠子，再放6个珠子，数一数总共有15个珠子。

20以内加减法的计算技巧凑整法将一个数凑成整十数，再进行计算。例如，9+6=10+5=15。分解法将一个数分解成两部分，分别与另一个数进行计算，再合并结果。例如，8+5=8+2+3=10+3=13。逆运算验证通过逆运算（加法验证减法，减法验证加法）来检查计算结果的正确性。例如，8+5=13，验证：13-5=8。数形结合将数字与图形结合，通过图形的直观性帮助理解加减法的计算。例如，9+6=?，使用计数器：先放9个珠子，再放6个珠子，数一数总共有15个珠子。实际应用通过实际应用场景，帮助学生理解计算技巧的应用场景。练习方法多练习，熟悉运算规则，使用竖式计算，确保每一步的正确性。

20以内加减法的实际应用购物场景小明买了3个苹果，每个2元，一共花了多少钱？小红买了5个香蕉，每个1元，还剩多少钱？分零食场景小刚有10颗糖，分给3个小朋友，每人能吃几颗？小丽有8颗饼干，分给4个小朋友，每人能吃几颗？时间计算场景小明早上6点起床，8点上学，他上学用了多少时间？小红下午3点放学，5点回家，她放学后做了多少时间的事情？练习方法将实际场