2025年松鼠和松果评课稿(2篇).docxVIP

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2025-12-28 发布于四川
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2025年松鼠和松果评课稿(2篇)

第1篇《松鼠和松果》评课稿

第2篇松鼠和松果评课稿

第1篇《松鼠和松果》评课稿

《松鼠和松果》评课稿范文

1、创设情境识字：本课最突出的特点是运用“情境教学”，在一个个情境中识字学字，犹如把童话故事“搬到”课堂上，激发了儿童学习的兴趣。在理解“蒙蒙细雨”时，教师是这样处理的：看，下了一场蒙蒙细雨，一个个小松果发芽了，又下了一场雨，小松果钻出地面了，就这样越长越高，越长越高，长成了一棵棵挺拔的小松树。你能用我们学过的声音来表示一下蒙蒙细雨吗？学生用我们在《