初中英语演讲中肢体语言动态变化对记忆保持效果影响的研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语演讲中肢体语言动态变化对记忆保持效果影响的研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在初中英语教学改革的浪潮中，演讲作为一种综合语言技能训练形式，正逐渐从“边缘活动”

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