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北师大版初中生物学新教材编修思路变化与教学建议

一、背景与目标：新时代育人导向下的教材改革动向

随着我国基础教育课程改革的不断深化，核心素养导向的教学理念逐渐成为中小学教育教学实践的核心指导思想。在这一背景下，北京师范大学出版社组织专家团队对现行初中生物学教材进行了系统性修订，新版教材已于近年陆续投入使用。此次修订不仅是知识体系的局部调整，更是一次深层次的教育哲学转型，体现了从“知识本位”向“素养本位”的根本转变。

此次教材编修工作的启动，源于国家《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的颁布实施。新课标明确提出以发展学