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2025年学历类自考专业(学前教育)幼儿园教育活动设计与组织-学前比较教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿园教育活动设计应遵循的基本原则不包括（）。

A.以游戏为基本活动形式

B.分年龄班制定统一目标

C.注重个体差异与全面发展结合

D.体现生活化、综合化特点

2、蒙台梭利教育法与瑞吉欧教育法在环境创设上的主要差异是（）。

A.强调教具操作

B.注重自然材料使用

C.突出教师主导地位

D.以集体活动为主

3、幼儿园科学领域活动设计应优先考虑（）作为核心经验来源。

A.教师预设知识

B.儿童生活经验

C.家长反馈意见

D.教材内容

4、学前比较教育中，美国高瞻课程与我国幼儿园课程的主要差异在于（）。

A.教学时数分配

B.评估方式

C.课程内容结构

D.教师角色定位

5、幼儿园艺术活动评价应着重关注（）的发展。

A.技术熟练度

B.创造性表达

C.作品美观性

D.课堂纪律

6、比较教育中，我国幼儿园五大领域与法国探索式学习的主要共性是（）。

A.分科教学

B.主题式学习

C.标准化考核

D.家长参与

7、幼儿园教育活动时间分配中，集体活动与小组活动占比建议为（）。

A.30%:70%

B.40%:60%

C.50%:50%

D.60%:40%

8、比较教育中，芬兰幼儿园现象教学与我国主题课程的共同特征是（）。

A.跨学科整合

B.教师主导教学

C.标准化教材

D.每日固定课时

9、幼儿园生成课程设计的关键要素是（）。

A.教师预设方案

B.儿童兴趣生成

C.家园合作

D.环境创设

10、比较教育中，日本保育园与我国幼儿园在服务对象上的主要差异是（）。

A.服务对象年龄

B.收费标准

C.师幼比

D.课程设置

11、美国学前教育课程设置中占比最大的教学形式是？

A.主题式学习

B.项目制学习

C.分科式教学

D.游戏化教学

12、德国“森林幼儿园”最显著的教育目标特征是？

A.标准化能力培养

B.自然教育实践

C.家校完全分离

D.商业化运营导向

13、北欧学前教育“平等教育”理念最直接体现的设施配置是？

A.独立午休室

B.多功能活动中心

C.分级教学区

D.无障碍通道

14、日本“保育园”服务对象年龄范围是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-15岁

15、英国EYFS（早期基础教育阶段）评估体系中，核心能力评估维度不包括？

A.情感认知

B.社会实践

C.物理发展

D.数字技术应用

16、澳大利亚学前教育“玩中学”理念的哲学基础是？

A.实用主义

B.存在主义

C.行为主义

D.建构主义

17、新加坡学前教育“双语教育”最核心的实施原则是？

A.母语优先

B.混合式教学

C.跨文化融合

D.商业资本主导

18、芬兰学前教育教师资质认证中，最核心的专业能力要求是？

A.教学技巧认证

B.心理咨询资质

C.自然教育证书

D.特殊教育资格

19、中国学前教育“去小学化”政策重点整治的环节是？

A.作业量控制

B.教学进度压缩

C.学科知识占比

D.家长沟通频率

20、加拿大“多元文化教育”在学前教育中的具体实施载体是？

A.多语言课程

B.文化节日活动

C.主题探究项目

D.家族历史研究

21、美国High/Scope课程的核心目标是什么？

A.培养儿童独立解决问题能力

B.强化集体纪律训练

C.提升数学计算能力

D.发展语言表达技巧

22、瑞吉欧教育法中项目学习的主要特征是？

A.固定主题循环开展

B.儿童自主选择并持续探究

C.教师预设所有学习内容

D.每周更换不同学科模块

23、日本《幼儿园教育指导纲要》强调的核心素养是？

A.独立生活能力

B.创造性思维培养

C.群体协作意识

D.传统文化传承

24、蒙台梭利教具设计遵循的基本原则是？

A.模块化组合使用

B.适应儿童年龄阶段

C.包含电子互动元素

D.需教师全程指导

25、欧洲森林幼儿园最注重的户外活动时间是？

A.每日2小时

B.每周3次

C.每日4-6小时

D.仅节日开展

26、北欧学前教育中玩中学理念的代表课程是？

A.Montessori

B.Steiner-Waldorf

C.ReggioEmilia

D.High/Scope

27、新加坡学前教育法规定幼儿园每周教学时长是？

A.18小时

B.20小时

C.22小时

D.24小时

28、德国利伯曼教育模式强调的核心要素是？

A.家园