科教版科学五年级上册第一单元知识点梳理.docxVIP

科教版科学五年级上册第一单元知识点梳理

同学们，当我们仰望天空，看到日月星辰的光辉；当我们漫步林间，感受阳光透过枝叶的斑驳；当我们在夜晚点亮灯火，驱散黑暗……光，无处不在，它赋予我们看见世界的能力，也蕴含着许多奇妙的科学道理。第一单元的学习，引领我们踏入了光的世界，探索它的奥秘。下面，我们就对本单元的核心知识点进行一次系统的梳理，希望能帮助大家巩固所学，深化理解。

一、光的来源——光源

我们之所以能看到周围的物体，绝大多数情况是因为有光进入我们的眼睛。那么，这些光来自哪里呢？

（一）光源的定义：能够自行发光的物体叫做光源。这里的“自行发光”是关键，它意味着光源本身能够产生光，而不是仅仅反射其他物体的光。

（二）光源的分类：

1.自然光源：自然界中本身存在的、能够自行发光的物体。例如：太阳，是我们地球上最重要的自然光源；夜晚天空中的星星，有些也是能自行发光的恒星；还有萤火虫等一些生物，它们体内的化学物质发生反应而发光，也属于自然光源。

2.人造光源：由人类制造出来的、能够发光的物体。例如：点亮的电灯、燃烧的蜡烛、手电筒等。随着科技的发展，人造光源的种类越来越多，也越来越高效。

二、光的传播特性

光从光源出发后，是如何在空间中行进的呢？这是我们研究光现象的基础。

（一）光的直线传播：在同种均匀的介质中，光是沿直线传播的。这是光传播的基本规律。我们可以通过一些简单的现象来理解，比如：夜晚用手电筒照射夜空，会看到一条笔直的光柱；在阳光下，物体的影子边缘是清晰的，这也是因为光沿直线传播，遇到不透明物体时，在物体后面形成了光照不到的区域。

（二）光的传播与介质：光可以在真空中传播，并且在真空中的传播速度是目前已知的最快速度。光也可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播，这些透明物质被称为光的传播介质。

（三）光的传播不需要介质：这一点与声音不同，声音的传播需要介质，而光可以在没有任何物质的真空中传播，太阳发出的光就是穿越广阔的宇宙空间（大部分是真空）到达地球的。

三、光的反射

当光传播到两种不同介质的交界面时，一部分光会被反射回原来的介质中，这种现象叫做光的反射。我们能看到本身不发光的物体，大多是因为它们反射了其他光源的光。

（一）反射现象的普遍性：几乎所有物体表面都能反射光，只是反射的能力和方式有所不同。

（二）光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线（过入射点垂直于反射面的直线）在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。这是光反射时遵循的基本规律。虽然我们不需要死记硬背定律的条文，但理解这个规律有助于我们解释很多反射现象。

（三）镜面反射与漫反射：

1.镜面反射：当光照射到光滑平整的表面（如镜子、平静的湖面）时，反射光线会沿着同一个方向整齐地射出，这种反射叫做镜面反射。镜面反射能使我们看到清晰的像。

2.漫反射：当光照射到粗糙不平的表面（如书本、墙壁）时，反射光线会向着四面八方散射出去，这种反射叫做漫反射。正是由于漫反射，我们才能从不同的方向看到不发光的物体。

（四）平面镜成像：

1.成像特点：物体在平面镜中所成的像是虚像；像与物体的大小相等；像与物体到平面镜的距离相等；像与物体的连线与镜面垂直，像与物体关于镜面对称。

2.虚像：平面镜所成的像，并不是由实际光线会聚而成的，而是由反射光线的反向延长线相交而成的，所以我们无法在光屏上承接这样的像，这样的像叫做虚像。

四、光的折射

光不仅会反射，当它从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向通常会发生改变，这种现象叫做光的折射。

（一）折射现象的观察：将一根筷子斜插入水中，从水面上看，筷子好像在水面处“折断”了；盛有水的碗，看起来比空碗要浅一些，这些都是光的折射现象引起的。

（二）折射的初步理解：光的折射是由于光在不同介质中的传播速度不同造成的。当光从空气斜射入水或玻璃等透明介质时，折射光线会向法线方向偏折；反之，当光从水或玻璃等透明介质斜射入空气时，折射光线会远离法线方向偏折。如果光垂直入射到两种介质的界面，传播方向则不发生改变。

（三）生活中的折射现象：我们看到的水中的鱼，其实是鱼的虚像，它的实际位置比我们看到的要深一些，这就是渔民叉鱼时需要瞄准看到的鱼的下方的原因。

五、光的色散与物体的颜色

光并非只有一种颜色，它是由多种色光混合而成的。

（一）光的色散：让一束太阳光（白光）通过一个三棱镜，我们会在光屏上看到一条按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列的彩色光带，这种现象叫做光的色散。这表明白光不是单色光，而是由多种色光混合而成的复色光。

（二）色光的混合：红、绿、蓝三种色光是光的三原色。这三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。彩色电视机的屏幕就是利用了色光混合的原理。

（三）物体的颜色：

1.透明物体的颜色：透明物体的