初中中考历史 精讲 中国古代史 第1课时 史前时期：原始社会与中华文明的起源.pptVIP

学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

2.

3.

教材知识梳理篇中国古代史第1课时史前时期：原始社会与中华文明的起源大单元架构1考点梳理2福建近5年中考聚焦3大单元架构1（约170万年前—约公元前2070年）因果联系:在原始农业中，农耕工具的使用提高了农业生产效率，推动了社会阶级的分化和早期国家的产生。考点梳理22022版课标：通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。··元谋人新课标增蓝田人郧县人距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一(新教材)发现于陕西蓝田，距今约160万年距今约100万年北京人概况社会生活价值山顶洞人距今约70万—20万年，位于北京周口店龙骨山上制作和使用打制石器；从事渔猎和采集；过着群居生活；已经会使用火包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义距今约3万年，继续使用打制石器，掌握了磨光和钻孔技术；可能已经知道人工取火；有爱美意识，也有埋葬死者的行为历史价值：是旧石器时代人类生存的直接物证，见证北京人以打制石器为工具，是探索人类起源与发展历程的重要线索。图片解读：掌握了磨光和钻孔技术；有爱美意识。考点2原始农耕生活2022版课标：通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、阶级和早期国家的产生。知道考古发现是了解原始社会的重要依据。······核心素养要求：史料实证一河姆渡人和半坡人：【8年3考】（南方）河姆渡人（北方）半坡人启示：环境的差异，导致两地房屋建筑有所不同；人类要顺应自然，因地制宜原始农业标志影响农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。[2020年考]原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础证实了中华文明起源的悠久性与多元一体格局，为探究人类早期社会形态、文明起源提供关键实物。流域考古发现黄河流域?流域考古发现长江流域西辽河流域??史料价值证实了中华文明起源的悠久性与多元一体格局，为探究人类早期社会形态、文明起源提供关键实物。(2)一体性：社会生活有共同点；以中原地区为核心；汇聚融合成中华文明。(3)科学价值：证实当时制作陶器、玉器和雕刻技术高超。史料价值(3)科学价值：证实当时制作陶器、玉器和雕刻技术高超。(4)艺术价值：彩陶、象牙雕刻器、玉器图案精美，已具有审美观念。[2023年考]良渚古城遗址(实物史料)陶寺古城遗址(实物史料)时间地点价值距今约5300—4300年距今约4300—4000年山西襄汾浙江余杭表明长江下游地区已经出现早期国家良渚古城遗址(实物史料)陶寺古城遗址(实物史料)共同点标志都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬和礼器；都出现早期国家，进入文明社会；表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。以中原地区为引领的文明新格局开始形成私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志炎黄联盟2022版课标：通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。··①五六千年前，我国进入部落联盟时期；③炎黄部落联盟逐渐演化为后来的华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖蕴含的历史信息③大禹治水的传说，反映了远古民众与自然灾害抗争搏斗的伟大成就②尧、舜、禹实行禅让制，反映了远古时代以民主方式推选部落联盟首领的制度；①炎帝和黄帝的传说，反映了我国原始社会晚期黄河流域农业社会发展水平；福建近5年中考聚焦31.【2021福建2分】考古工作者在河姆渡遗址中发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20—50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达120吨以上。这可用于印证河姆渡居民()A.已经从事农业生产 B.初步产生物品交换C.广泛使用青铜工具 D.开始推广牛耕技术A12342.【2023福建2分】下面所示文物可用于研究我国史前时期()A.先民的审美观念 B.国家的政治形态C.汉字的基本结构 D.青铜的冶炼技术A12343.【2024