初中中考历史 课堂讲本 中国古代史 夏商周时期：早期国家与社会变革.pptVIP

9.【2020福建4分】阅读材料，完成要求。【材料】春秋末年，贵族阶层分化，有些低级贵族不得不以传授知识为生。随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴起。在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数六艺，在一定程度上促使“私学”走向兴盛，为战国社会的变革奠定了人才基础。——摘编自马克垚主编《世界文明史》等根据材料，简述春秋末年私学兴起的原因。士人发挥的作用；工商业的发展；人们对知识的需求；孔子办学的影响。(4分)【点拨】根据材料“春秋末年，贵族阶层分化，有些低级贵族不得不以传授知识为生”“士人创办的私学由此兴起”可归纳出，春秋末年私学兴起的原因有士人发挥的作用；根据材料“随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈”可归纳出，春秋末年私学兴起是由于工商业的发展和人们对知识的需求；根据材料“在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数六艺，在一定程度上促使‘私学’走向兴盛”可归纳出，春秋末年私学兴起的原因有孔子办学的影响。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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(东周)春秋战国时期生产力一、春秋战国时期，生产力水平和社会关系的变化影响经济政治军事思想分封制瓦解；周王室衰微；诸侯崛起，竞相称霸；各国竞相进行富国强兵的改革各诸侯在争霸中相互兼并，实现了局部统一，出现了民族交融学术繁荣，形成了“百家争鸣”局面春秋诸侯争霸背景主要霸主影响一方面有利于局部的统一和民族交融，另一方面给人民带来深重灾难②分封制逐步瓦解；周王室地位下降；诸侯势力崛起，竞相称霸①铁制农具和牛耕出现，社会经济有了很大发展。战国七雄①战国初年，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐。秦国商鞅变法根本原因目的时间支持者变法者铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强富国强兵，在兼并战争中取胜公元前356年开始理论依据秦国商鞅变法措施作用内容政治①确立县制，由国君直接派官吏治理（对后世行政制度影响最深远）；④严明法度，禁止私斗③改革户籍制度，加强对人民的管理；②废除贵族的世袭特权（触犯旧贵族的利益）；秦国商鞅变法措施作用内容经济军事①废除井田制；②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（有利于提高农民的生产积极性）；③统一度量衡（有利于经济文化的交流与发展）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地增强军队战斗力(强兵)秦国商鞅变法措施作用影响判断改革是否成功的标准使秦国国富兵强，为秦国统一全国奠定了基础①改革的目的是否实现；②改革是否推动了社会生产力的发展；秦国商鞅变法措施作用观点总结观点1：顺应历史潮流的改革推动社会发展。百家争鸣背景①政治：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；诸侯国林立纷争，学术界和学者获得了充分自由百家争鸣诸子百家[2022、2023年考]学派代表人物主要思想(主张)墨家墨子(翟)“兼爱”“非攻”，提倡节俭，提出选贤任能儒家孟子(轲)荀子(况)①主张实行“仁政”；②提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想百家争鸣诸子百家[2022、2023年考]学派代表人物主要思想(主张)影响道家庄子(周)①强调治国要顺应自然和民心；②认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格法家韩非强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治①对当时：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；百家争鸣学派代表人物主要思想(主张)观点总结诸子百家的现实意义观点1：百家争鸣是当时政治和经济变革在意识形态领域的反映。观点2：先进思想是社会发展的重要条件。观点3：中华文化源远流长，具有强大的生命力①奠定了中国后世两千年精神文明的基础，有利于构建社会主义核心价值观；②诸子百家思想广泛传播到世界各地，扩大了中华文化的影响力考点3老子孔子2022版课标：知道老子、孔子的生平与思想。简介思想主张学说春秋后期楚国人，道家学派的创始人①哲学：人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；②政治：主张“无为而治”《老子》(又称《道德经》)，成为道家的经典简介主张及贡献[2017年考]核心思想政治主张春秋后期鲁