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任务三:【论证观点——感受科技力量】(3)请你从以下科技成就中任选两项,论证“科学技术推动人类社会发展”。(要求:运用史实,论证观点,条理清楚)·瓦特蒸汽机的应用·发电机的发明·内燃机的发明·袁隆平的杂交水稻技术·互联网在全球普及观点:科学技术推动人类社会发展。论证:第一次工业革命期间,瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力,极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,人类进入“蒸汽时代”。20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,极大改变了人类的生产生活方式,人类社会开始进入了“信息时代”。结论:总之,科学技术的发明创造了巨大的生产力,进而推动人类社会不断进步。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件,更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响,你将学会独立思考、全面看待问题。
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热点专题五历史主观试题题型探究板块一热点专题第二篇专题研究0102031.(2023·抚顺中考)自由作为人类社会的理想追求,被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料,回答问题。【法制·追求自由】材料一:杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制,并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人联结在自由之旗和共同意愿之下。……在美国革命激励之下,一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布:普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。——摘编自《文件中的历史》【思想·宣传自由】材料二:马克思主义自诞生以来,以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路,不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》【科技·创造自由】材料三:今天,我们用电话联络远方的亲朋好友,在电灯下学习,坐汽车去上班,乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。———《世界历史》九年级下册【独立·捍卫自由】材料四:1945年到1960年,至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义,并赢得了他们自己的独立……二战后,90多个国家挣脱了新老殖民主义的枷锁,屹立于世界民族之林。殖民主义主导国际关系、西方列强任意奴役和宰割被压迫民族和人民的时代一去不复返了。——摘编自孙颖、黄光耀主编《世界当代史》(1)结合所学知识,指出材料一中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么。杰斐逊起草:《独立宣言》。法国大革命:《人权宣言》。(2)材料二中马克思主义诞生的标志是什么?在这一真理指导下,哪一事件的发生建立了世界上第一个无产阶级专政的国家?标志:《共产党宣言》的发表。事件:十月革命。(3)材料三中的科技成果最早出现在哪一次工业革命中?其中,耐用白炽灯泡的发明者是谁?第二次工业革命。发明者:爱迪生。(4)依据材料四并结合所学知识,写出哪一年被称为“非洲年”?哪一个国家的独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁?“非洲年”:1960年。国家:纳米比亚。(5)综上所述,你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求?(写出一点)法制的进步;思想的推动;科技的发展;反抗殖民压迫等。(答出一点即可,其他答案符合题意也可)2.绘画、伟人题词是人类智慧与历史的结晶。某班根据同学们搜集到的绘画和伟人题词展开了探究性学习。阅读下列材料,回答问题。【友好交往】材料一:张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)(1)材料一壁画所绘历史事件,与哪条沟通中外通道的开辟直接相关?丝绸之路。【故步自封】材料二:广州十三行这幅图画选自《中国历史图鉴》,图中建筑为1730年的广州各国商馆。1757年,清廷下令关闭了其他港口,只开放广州一处作为对外通商口岸,并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册(2)材料二中图画所绘的“广州十三行”,是清朝对外政策的一个缩影。结合所学知识,写出这个对外政策对中国产生的消极影响。使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。材料三:中英《南京条约》签订时的场景(绘画)(3)材料三中所绘场景,与哪场战争直接相关?鸦片战争。【开放进步】
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