初中中考历史课堂讲本 世界现代史 第一次世界大战和战后初期的世界.pptVIP

学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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巴黎和会和华盛顿会议的相同点：(1)目的相同：(2)都体现了弱国无外交的特点：(3)都侵犯了中国的权益：都是为了协调第一次世界大战后帝国主义国家之间的关系，确立资本主义世界新的统治秩序。①巴黎和会被英、法、美操纵。②在华盛顿会议上美国起主导作用。①在巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，将德国在中国山东的权益全部转给日本；②华盛顿会议签署了针对中国问题的《九国公约》,中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。观点总结观点1：巴黎和会和华盛顿会议均带有大国强权色彩。观点2：国际会议的召开是推动世界政治格局演变的重要因素。考点3十月革命和苏联的社会主义建设2022版课标：知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义；通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。背景彼得格勒武装起义(十月革命)时间领导人革命对象1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。临时政府宣布将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满1917年11月(俄历10月)列宁彼得格勒武装起义(十月革命)总指挥部结果影响彼得格勒的斯莫尔尼宫推翻了临时政府，在全国范围内建立了苏维埃政权①对俄国：建立了第一个无产阶级专政的国家；③对中国：马克思主义传入中国，为中国新民主主义革命的胜利提供了理论依据②对世界：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；[2023年考]知识拓展：图片解读：1917年11月7日晚，起义者攻占冬宫，推翻临时政府，宣告彼得格勒武装起义取得胜利。俄国革命道路是中心城市暴动，武装夺取政权。开始时间领导者背景1921年春开始①经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难，社会矛盾加剧；②战时共产主义政策急需改变内容①农业：②商业：④分配方式：③工业：以征收粮食税代替余粮收集制；[2018年考]允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实质影响在国家掌握经济命脉的前提下，利用商品货币关系发展经济从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展开始时间成就1926年开始特点评价①优先发展重工业；②是在高度集中的指令性计划下完成的；③以牺牲农业发展和农民利益为代价①优势：②缺点：使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化图片解读：修建于1927—1939年，是当时世界上最大的水电站。该水电站是苏联社会主义工业化的标志。体现了社会主义制度的优越性：集中力量办大事。开始时间目的内容影响20世纪30年代初苏联开展了消灭富农运动；开展建设集体农庄运动①积极：②消极：解决粮食问题；为社会主义工业化服务为工业发展提供了资金和劳动力农民的利益严重受损，致使苏联农业生产长期停滞形成标志特征1936年，苏联公布了新宪法。新宪法规定，苏联是工农社会主义国家。新宪法也标志着苏联模式的形成评价①积极作用：②存在问题：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用；(显示出社会主义制度的优越性)没有尊重经济规律，弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍[2020年考]图片解读：农业集体化运动在解决粮食问题的同时，也推动了苏联的工业化建设；但苏联的农业集体化挫伤了农民的生产积极性，阻碍了农业的发展。启示：生产关系的调整一定要适应生产力的发展水平。考点4亚非拉民族民主运动的高涨印度非暴力不合作运动概况特点意义局限1920年和1930年，甘地发起两次非暴力不合作运动，最终印度总督与甘地谈判，双方妥协主要采取和平的非暴力手段进行斗争动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心埃及的华夫脱运动背景过程影响第一次世界大战结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求；1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立墨西哥的