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高考英语语法专题三大从句总结与复习

在高考英语的语法体系中，从句无疑是一块基石，也是理解复杂句式、提升阅读理解能力和书面表达水平的关键。所谓从句，即从属分句，它不能独立成句，必须依附于主句，充当主句中的某个成分，或对主句进行修饰、补充说明。高考英语中，三大从句——名词性从句、定语从句和状语从句，是考查的重中之重。本文将对这三大从句进行系统性的梳理与复习，旨在帮助同学们厘清脉络，掌握要点，从容应对考试。

一、名词性从句(NounClauses)

名词性从句，顾名思义，其功能相当于名词，在句中可以充当主语、宾语、表语或同位语。因此，名词性从句又可细分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1.连接词的选择与运用

名词性从句的引导词是理解和运用这类从句的核心。通常可分为三类：

*连接词that,if,whether：that在从句中不充当任何成分，也无实际意义，仅起连接作用，引导宾语从句时有时可省略；if和whether表示“是否”，在从句中不充当成分，但有实际意义，引导宾语从句时两者可互换，但在介词后、不定式前、与ornot直接连用时，通常用whether。

*连接代词what,who,whom,whose,which：这类词在从句中既起连接作用，又充当主语、宾语、表语或定语，有具体意义，分别表示“什么”“谁”“谁（宾格）”“谁的”“哪一个”。

*连接副词when,where,why,how：这类词在从句中起连接作用，并充当状语，表示“何时”“何地”“为何”“如何”。

2.具体从句类型及要点

*主语从句：位于主句谓语动词之前，或用it作形式主语，将真正的主语从句置于句末。

*例如：*Whathesaidsurprisedusall.*(他所说的话让我们都很惊讶。)/*ItisimportantthatweshouldlearnEnglishwell.*(我们学好英语很重要。)

*注意：that引导主语从句置于句首时，that不可省略；it作形式主语的常见结构如Itis+adj./n.+that从句，Itissaid/reportedthat...等。

*宾语从句：位于及物动词、介词或某些形容词（如sure,glad,afraid等）之后。

*例如：*Idontknowwherehelives.*(我不知道他住在哪里。)/*Wearetalkingaboutwhetherweshouldgo.*(我们正在讨论是否应该去。)

*注意：宾语从句的时态通常与主句时态呼应；当主句为一般过去时，从句要用相应的过去时态（客观真理除外）。

*表语从句：位于系动词（主要是be动词）之后。

*例如：*Theproblemiswhocansolveit.*(问题是谁能解决它。)/*Thatswhyhewaslate.*(那就是他迟到的原因。)

*注意：常用的句型如Thereasonisthat...(而不是because)，Itlooksasif...等。

*同位语从句：用于解释说明其前面的名词（通常是抽象名词，如news,idea,fact,promise,suggestion,truth等）的具体内容。

*注意：that引导同位语从句时，在从句中不充当成分，也不能省略，且该从句是对前面名词的具体内容的阐释，而非修饰限定。这是与定语从句的重要区别。

3.难点与易错点

*that与what的区别：that在名词性从句中不充当成分，无意义；what在从句中充当主语、宾语或表语，意为“所……的（东西/事情/内容）”。

*whether与if的区别：除引导宾语从句时有时可互换外，在引导主语从句（置于句首时）、表语从句、同位语从句、介词后的宾语从句以及与ornot连用时，通常用whether。

*语序问题：名词性从句必须使用陈述句语序，即使从句由疑问词引导。例如：*Canyoutellmewherehelives?*(不能说wheredoeshelive)。

二、定语从句(AttributiveClauses)

定语从句，又称形容词性从句，在句中作定语，修饰名词或代词（即先行词）。定语从句由关系代词或关系副词引导，这些引导词不仅连接主句和从句，还在从句中充当一定的句子成分。

1.关系代词的用法

常见的关系代词有which,that,who,whom,whose。

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