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生物科学史视角下高中生物教学策略创新研究论文

摘要：本文以生物科学史为视角，探讨高中生物教学策略的创新。通过对生物科学史的研究，提出针对当前高中生物教学中存在的问题，探索适应新时代教学需求的教学策略。关键词：生物科学史，高中生物教学，教学策略，创新

关键词：生物科学史、高中生物教学、教学策略、创新

一、问题的提出

（一）1.当前高中生物教学过于注重知识传授，忽视科学思维和创新能力的培养。在我国高中生物教学中，教师往往将重点放在知识的传授上，而忽略了生物科学史中科学家们解决问题的思维过程和创新精神。这使得学生在学习过程中，很难形成科学思维，更难以培养出创新能力。

（1）现象：在课堂教学中，教师