2025年中国热带农业科学院橡胶研究所高层次人才引进备考题库完整答案详解.docxVIP

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2025年中国热带农业科学院橡胶研究所高层次人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字,编排于主送机关名称下()行,每个自然段左空()字,回行顶格。

A.一;二

B.二;二

C.一;一

D.二;一

【答案】:A

【解析】公文首页必须显示正文,正文一般用3号仿宋体字,编排于主送机关名称下二行,每个自然段左空二字,回行顶格。所以正确答案对应的选项描述为编排于主送机关名称下二行,每个自然段左空二字。

2、以下哪个选项所代表的石窟是我国的四大石窟之一,以其精美的泥塑艺术闻名世界,被誉为“东方雕塑艺术陈列馆”()

A.云冈石窟

B.龙门石窟

C.麦积山石窟

D.莫高窟

【答案】:C

【解析】我国四大石窟分别是莫高窟、云冈石窟、龙门石窟和麦积山石窟。麦积山石窟以精美的泥塑艺术闻名世界,有大量的泥塑佛像,造型生动、技艺精湛,被誉为“东方雕塑艺术陈列馆”。而云冈石窟以壮观的石刻造像闻名,展现了北魏时期的佛教艺术风格;龙门石窟的石刻造像规模宏大、题材多样,反映了不同时期的雕刻艺术特点;莫高窟则以精美的壁画和丰富的佛教文化内涵著称。所以符合题意的是麦积山石窟。

3、以下关于我国基本国情的说法错误的是()。

A.我国位于亚洲东部、太平洋西部,陆地领土面积位居世界第三位

B.我国的最北点位于黑龙江省北部漠河以北黑龙江主航道中心线处

C.我国的陆地边界全长约2.28万千米,有16个陆上邻国

D.我国濒临的海域从北向南依次是渤海、黄海、东海、南海

【答案】:C

【解析】本题考查我国基本国情相关知识。我国地理位置处于亚洲东部、太平洋西部,陆地领土面积约960万平方千米,位居世界第三位,此说法正确。我国领土最北点的确位于黑龙江省北部漠河以北黑龙江主航道中心线处,该表述无误。我国陆地边界全长约2.28万千米,陆上邻国有14个,分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南,所以说有16个陆上邻国的说法错误。我国濒临的海域从北向南依次是渤海、黄海、东海、南海,该描述正确。综上所述,说法错误的是关于我国陆上邻国数量表述的内容。

4、国家新闻出版广电总局下发《关于开展2018年全民阅读工作的通知》,要求广泛开展“书香中国”系列活动、主题阅读活动、全民阅读“七进”活动、全民阅读宣传活动等各类全民阅读活动。广泛开展各类全民阅读活动的原因是()。

A.文化对人的影响具有相对独立性

B.优秀的文化能够丰富人的精神世界

C.文化对人的影响来自于特定的文化环境

D.优秀的文化能够增强人的精神力量

【答案】:C

【解析】广泛开展各类全民阅读活动,主要目的是让人们在阅读中接触优秀文化。优秀文化具有重要作用,它能够丰富人的精神世界。人们通过阅读优秀作品,能开阔视野、增长见识,使自身精神世界更加充实和丰富。文化对人的影响具有相对独立性强调的是文化发展与经济、政治发展并非完全同步,这与广泛开展全民阅读活动的直接原因关联不大。文化对人的影响来自于特定的文化环境,只是说明了影响人文化的来源,没有直接体现出开展全民阅读活动的核心价值。优秀的文化能够增强人的精神力量,侧重于激励人们去不断创造美好幸福的生活,而题目强调的是开展全民阅读活动的原因,更侧重于优秀文化对人精神世界的丰富作用。所以,广泛开展各类全民阅读活动是因为优秀的文化能够丰富人的精神世界。

5、职业化包含三个层面的内容,其中核心层是()

A.职业化技能

B.职业化素养

C.职业化行为规范

D.职业道德

【答案】:B

【解析】职业化包含技能、素养、行为规范等多个层面。职业化技能是完成工作所需的专业能力;职业化行为规范是在工作中遵循的行为准则;职业道德强调在职业活动中应遵循的道德规范;而职业化素养是一个人在职业过程中表现出来的综合素质,涵盖了职业意识、职业心态等,它贯穿于职业化的各个方面,是驱动员工不断发展和进步的核心动力,所以职业化的核心层是职业化素养。

6、()于1912年最早提出美育的理念,并提出“以美育代宗教”的主张。

A.陈寅恪

B.蔡元培

C.蒋梦麟

D.陶行知

【答案】:B

【解析】本题主要考查提出美育理念并主张“以美育代宗教”的人物。1912年,蔡元培最早提出美育的理念,并提出“以美育代宗教”的主张。蔡元培是中国近代著名教育家、思想家,他十分重视美育在教育中的作用,认为美育可以陶养人的感情,使人具有高尚的情操和美好的心灵,通过美育可以提升国民的素质,促进社会的进步。而陈寅恪是中国现代集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物,与本题所涉及的内容无关。蒋梦麟曾任北京大学校长等职,在教育事业上有诸多贡献,但并非提出“以美育代宗教”之人。陶行知是

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