2026届高三地理二轮复习讲义课件：大单元二　地球上的大气　第2课时　大气受热状况与运动.pptx

大单元二地球上的大气;;1.大气受热过程的三种辐射;2.影响气温的四大因素分析;3.气温日较差、年较差影响因素;(2025·6月浙江卷)其他条件相同情况下，在青藏高原四地观测太阳辐射与海拔高度之间的关系，结果如下表。完成下题。;1.导致四地太阳辐射随海拔高度产生差异的主要因素是()

A.大气逆辐射

B.地面反射与吸收

C.地面长波辐射

D.大气反射、吸收与散射

解析据图可知，海拔越高，太阳辐射越强。海拔越高，空气越稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用减弱，到达地面的太阳辐射增多。大气对太阳辐射的削弱作用包括大气的反射、吸收和散射，故选D。;(2025·河南卷)窗墙比是指建筑某一个立面窗户面积与该立面总面积之比，是影响建筑内采暖、制冷和照明等能耗的重要因素。不同地区基于全年建筑能耗最小来确定最优窗墙比。下图为奥斯陆(59°57′N，10°45′E)、法兰克福(50°07′N，8°37′E)、罗马(41°54′N，12°30′E)南向墙面最优窗墙比下的全年建筑能耗情况。据此完成2～3题。;2.甲、乙分别代表的城市是()

A.罗马、奥斯陆 B.法兰克福、罗马

C.罗马、法兰克福 D.法兰克福、奥斯陆

解析读图可知，三个城市中甲、乙、丙的制冷能耗逐渐降低、采暖能耗逐渐增加，说明从甲城市到丙城市纬度逐渐升高。因此，对应的三个城市分别是罗马、法兰克福、奥斯陆。;3.甲、丙城市南向墙面的最优窗墙比分别为0.27和

0.56。甲城市最优窗墙比小于丙城市的原因是甲

城市()

A.夏季白昼时间较长，照明能耗较小

B.夏季正午太阳高度较大，制冷能耗较大

C.冬季降水较多，采暖能耗较小

D.年平均气温较低，全年建筑能耗较小

解析根据上题分析，甲为罗马，丙为奥斯陆，罗马南向墙面的窗户面积占比比奥斯陆要小，应该主要是考虑到制冷能耗的需要。罗马纬度低，夏季正午太阳高度较大，制冷能耗较大，B正确。;(2025·广东大湾区三地联考)地面净辐射量是地面收入与支出的辐射差额。下图示意塔克拉玛干沙漠南缘策勒戈壁站观测到的某月太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射的日变化平均状况。据此完成1～2题。;1.图中甲、乙、丙、丁依次表示()

A.太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射

B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射、地面反射太阳辐射

C.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射、地面反射太阳辐射

D.地面反射太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射;解析太阳辐射到达地面后一部分被地面吸收导致地面增温，一部分被地面向上反射；地面增温后以长波形式向上辐射，部分被大气所吸收；大气增温后又向下辐射形成大气逆辐射。图中甲和丁只出现在白天，且甲大于丁，可判断甲为“太阳辐射”，丁为“地面反射太阳辐射”；而乙大于丙，且乙在白天较大，丙全天变化较为平缓，可判断乙为“地面辐射”，丙为“大气逆辐射”，综上所述，B正确，A、C、D错误。;2.能正确表示地面净辐射量与其他四种辐射量

数值关系的是()

A.地面净辐射量＝甲＋丙－乙－丁

B.地面净辐射量＝甲＋丁－丙－乙

C.地面净辐射量＝乙＋丙－甲－丁

D.地面净辐射量＝乙＋丁－甲－丙

解析地面净辐射量是地面收入与支出的辐射差额，甲(太阳辐射)和丙(大气逆辐射)是地面接收到的辐射，乙(地面辐射)和丁(地面反射太阳辐射)是地面支出的辐射，因此地面净辐射量＝甲＋丙－乙－丁，A正确，B、C、D错误。;3.(2025·华中师大一附中模拟)读图，回答下列问题。

伊犁河谷位于我国新疆西北部，亚欧大陆腹地，下图为“伊犁河谷及周边地区示意图”。;分析新疆年温差大、日温差大的主要原因。(8分)

答案年温差大：新疆深居内陆，远离海洋，大陆性强；夏季增温幅度大，气温高；冬季降温幅度大，且受高纬冷空气的影响，气温低。

日温差大：新疆气候干旱，多晴天，云量少；白天大气削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，气温高；夜晚大气的保温作用弱，气温低。;解析新疆深居内陆，远离海洋，受海洋影响小，大陆性强；受海陆热力性质差异影响，夏季增温幅度大，气温高，冬季降温幅度大，且受高纬冷空气的影响，气温低，因此年温差大。新疆属于温带大陆性气候，气候干旱，多晴天，云量少，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，气温上升快，气温高；夜晚大气的保温作用弱，气温下降快，气温低，因此日温差大。;1.不同尺度的大气运动;2.热力环流

(1)四个关键点掌握热力环流原理;(2)局地环流(小尺度下的热力环流)

①局地环流成因;②影响

a.局地环流形成后可以调节局地温差，例如沿海地区的昼夜温差较小。

b.山谷的夜雨，以及高纬度或冰川谷地冷空气在谷底的堆积。

c.有时也可能成为大气污染物的输送通道。;(3)干热河谷;3.“风”类题目的分析