2026届高三地理二轮复习讲义课件：大单元三　地球上的水　第4课时　陆地水体间的相互关系.pptx

大单元三地球上的水;;1.影响水循环环节的因素;2.水平衡原理及其应用

(1)水平衡原理：某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。;(2)水平衡原理的应用

利用水量平衡原理解释“沼泽、旱涝、缺水、断流、盐碱化”等成因如下图所示，图中①～⑤分别为降水、径流输入、蒸发、径流输出、下渗。;3.洪涝灾害

(1)洪涝灾害的成因;(2)洪涝灾害的危害

①淹没农田、聚落等；②破坏交通、通信、水利等基础设施；③造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等；④引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展等。;(2025·新课标卷)江西省吉安市渼陂(měibēi)古村，地处赣江支流富水河下游河畔，地势低洼，常遭洪涝灾害。为减轻水患，早期人们挖掘水塘，后逐渐形成“两河一塘(群)”水系(下图)：富水河水经进水闸入村后分为两支，各串联若干水塘，并连接街巷的排水沟渠，最后汇入渼水；渼水经分流水闸分为两支汇入富水河。据此完成1～3题。;1.渼陂古村早期挖掘水塘的目的是()

A.提供水源 B.方便运输

C.养殖水产 D.蓄积雨洪

解析根据材料“地处赣江支流富水河下游河畔，地势低洼，常遭洪涝灾害。为减轻水患，早期人们挖掘水塘”，可以得出早期挖掘水塘的目的是蓄积雨洪，D正确。;2.渼陂古村“两河一塘(群)”水系在有效防御水

患的同时，实现了村落内()

A.水资源节约利用 B.引水排水等量

C.水体不断更新 D.地下水位下降

解析根据材料，可以得出水流从富水河引入，穿过村庄之后又汇入富水河，因此可以促进村落内的水体不断更新，C正确；材料中没有体现出水资源节约利用的信息，A错误；由于涉及村落用水、降水等问题，引水和排水不会是等量的，B错误；这一水系将河流水引入村庄，同时开挖了水塘，增加了村落内的地下水补给，不会出现地下水位下降的情况，D错误。;3.渼陂古村治水模式对生态建设的启示是()

A.广泛植树种草，加快碳汇建设

B.因地制宜治水，合理利用自然

C.加强雨污分流，促进环境改善

D.减少人类干预，实现自然恢复

解析渼陂古村治???模式体现了因地制宜治理水患的思想，B正确；材料中没有植树种草的相关信息，A错误；该村并没有进行雨污分流，C错误；这一治水模式体现了人类活动对自然环境的干预，D错误。;4.(2024·江苏卷节选)阅读材料，回答下列问题。(8分)

材料莱斯岛位于卡特加特海峡，面积仅118km2。中世纪以来，该岛开采地下卤水煮盐。下图为“莱斯岛地下卤水形成与储存地质剖面示意图”。;(1)描述莱斯岛地下卤水储存的地质条件。(4分)

答案上部砂砾层有利于海水入侵，卤水下渗；下部黏土层有利于阻断下渗，形成卤水层。;(2)解释莱斯岛地下卤水的形成过程。(4分)

答案海水入侵增加卤水来源；水分蒸发以及植物蒸腾，盐度升高；卤水下渗经过砂土过滤，堆积在黏土层上，形成卤水层。;(2025·江西南昌模拟)地球上的水体存在于海洋、陆地和大气三大领域。从长期看，三大领域的水量没有什么变化，这就是水量平衡原理。下图示意全球三大领域的水量平衡过程，图中R、S代表的数值可根据水量平衡原理加以确定。完成1～3题。;1.图示水体转化过程中，有一个环节是()

A.海洋热量支出的主要方式

B.海洋热量收入的主要方式

C.大陆热量支出的主要方式

D.大陆热量收入的主要方式

解析水体转化中的蒸发环节需要吸收热量，是海洋热量流失的核心方式，海洋约90%的热量通过蒸发支出，A正确；海洋热量收入依赖太阳辐射，太阳辐射占海洋热量来源的99%以上，海洋热量收入与水循环无直接关联，B错误；大陆热量支出以地面辐射为主，C错误；大陆热量收入同样依赖太阳辐射，与水循环环节无关，D错误。;2.全球气候变暖打破水量平衡，造成海洋领域()

A.水量增多，盐度上升

B.水量增多，盐度下降

C.水量减少，盐度上升

D.水量减少，盐度下降

解析全球气候变暖会导致冰川融化，尤其是极地冰川融水会大量流入海洋，虽然全球气候变暖也会使蒸发加剧，导致局部海域水量减少、盐度上升，但是从海洋领域整体来看，受冰川融水补给、海水受热膨胀影响，其表现为海水水量增加，盐度下降，A、C、D错误，B正确。;3.图中R、S代表的数值分别是()

A.129，47 B.129，57

C.119，47 D.119，57

解析读图可知，水汽总量为577，海洋的降水量为458，R为陆地的降水量，水汽总量＝海洋降水量＋陆地降水量，则陆地降水量＝577－458＝119；大陆的蒸发量72＋径流量S＝大陆的降水量119，则径流量S＝47，C正确，A、B、D错误。;1.掌握“河流特征类”题目的思维流程;2.河流的水