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基于核心素养的小学英语绘本阅读与主教材协同教学策略探讨论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨了小学英语绘本阅读与主教材协同教学的策略。通过分析当前小学英语教学现状，提出了绘本阅读与主教材协同教学的必要性，旨在提高学生的英语阅读兴趣，培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。

关键词：核心素养；小学英语；绘本阅读；主教材；协同教学

一、问题的提出

（一）绘本阅读在小学英语教学中的重要性

1.提高学生的阅读兴趣

绘本作为一种图文并茂的阅读材料，具有生动、形象的特点，能够吸引学生的注意力，激发他们对英语阅读的兴趣。在小学英语教学中，运用绘本阅读可以让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，从而提高他们的