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小学科学探究：校园雨水收集与利用的跨学科实践研究论文

摘要：本文以小学科学探究为背景，围绕校园雨水收集与利用的跨学科实践展开研究。通过分析当前校园雨水收集与利用的现状，提出存在的问题，旨在为学校科学教育提供有益的参考，培养学生的环保意识和创新能力。

关键词：小学科学探究；雨水收集；利用；跨学科实践；环保意识

一、问题的提出

（一）校园雨水收集与利用的认识不足

1.对雨水收集与利用的重要性认识不够

在我国，雨水资源丰富，但利用率较低。许多学校对雨水收集与利用的重要性认识不足，导致校园雨水资源的浪费。具体表现在：一方面，学校在科学教育中，对雨水资源的宣传和普及力度不够；另一方面，学校在校园规划和