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高中数学课堂中培养学生口语交流能力的实践研究论文

摘要：本文针对高中数学课堂中培养学生口语交流能力的现状，提出了一系列实践策略。通过分析当前教育背景和数学课堂的特点，探讨了口语交流能力在数学学习中的重要性。本文旨在为高中数学教师提供一种培养学生口语交流能力的有效途径，以提高学生的综合素质和创新能力。

关键词：高中数学；口语交流能力；实践研究；综合素质

一、引言

（一）当前教育背景与数学课堂特点

1.当前教育背景

随着我国教育改革的不断推进，培养学生的综合素质已成为教育的重要目标。在高中阶段，数学作为一门基础学科，不仅要求学生掌握数学知识，还要求学生具备一定的数学思维能力、创新能力以及与人沟通