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情境教学法在高中物理实验课程中的应用效果评估论文

**摘要**：本文旨在探讨情境教学法在高中物理实验课程中的应用效果。通过对比传统教学法和情境教学法在实验课程中的实际应用，分析情境教学法对学生学习兴趣、实验操作能力和科学思维培养的影响。研究结果表明，情境教学法能够显著提升学生的学习效果和综合素养，为高中物理实验教学提供了新的思路和方法。

**关键词**：情境教学法；高中物理；实验课程；应用效果

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一、引言

随着教育改革的不断深入，传统的教学方法已难以满足现代教育对学生综合素质培养的需求。情境教学法作为一种新兴的教学模式，因其能够有效激发学生的学习兴趣和提升教学效果，逐渐受到教育界的广泛关