电商初创企业实务签订劳动合同教案（2025—2026学年）.docxVIP

电商初创企业实务签订劳动合同教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对电商初创企业实务签订劳动合同的内容，适用于2025—2026学年的教学计划。根据教学大纲和课程标准，本课程旨在培养学生掌握劳动合同的基本知识，提高其在电商初创企业中的实际应用能力。本课内容在单元乃至整个课程体系中占有重要地位，它既是对前期劳动法基础知识的深化，也是未来就业实践中不可或缺的一环。核心概念包括劳动合同的基本要素、签订程序、解除条件等，技能目标则涵盖劳动合同的起草、审查和执行。

2.学情分析

针对本课程的学生，他们通常具备一定的法律基础知识，但对于劳动合同的具体操作可能存在模糊认识。学生在生活经验中可能接触过劳动合同，但缺乏系统学习和实践。技能水平方面，部分学生可能具备一定的文书处理能力，但整体上需要通过本课程的学习来提升。认知特点上，学生对电商行业有一定的兴趣，但可能对初创企业的实际情况了解有限。学习困难点可能包括劳动合同条款的理解、实际操作中的注意事项等。

3.教学策略

针对以上分析，教学设计将以学生为中心，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的实际操作能力。教学目标设定将结合考试要求和测试目标，确保学生达到课程设定的达标水平。教学方法将注重理论与实践相结合，使学生在掌握理论知识的同时，能够熟练应对实际工作中的挑战。

二、教学目标

1.知识的目标

说出劳动合同的基本要素和签订程序。

列举劳动合同中常见的条款和解除条件。

解释劳动合同的法律效力和保护劳动者权益的意义。

2.能力的目标

设计一份符合法律规定的劳动合同模板。

评价劳动合同条款的合理性和完备性。

实践中运用所学知识审查和修改劳动合同。

3.情感态度与价值观的目标

体现对劳动法律法规的尊重和遵守。

激发学生对电商初创企业劳动关系的关注。

培养学生维护自身合法权益的意识。

4.科学思维的目标

分析劳动合同签订过程中的风险点。

运用逻辑推理解决劳动合同中的实际问题。

发展批判性思维，对劳动合同条款进行评估。

5.科学评价的目标

能够运用所学知识评价劳动合同的合法性。

通过案例分析和讨论，提升对劳动合同问题的评价能力。

在实际操作中，能够准确评估劳动合同的风险和效益。

三、教学重难点

重点：劳动合同的基本要素和签订程序的理解与应用，难点在于劳动合同解除条件的判断和风险规避策略的制定。学生需掌握劳动合同的法律规定，并能结合实际案例进行分析，难点在于理解法律条款的深层含义和实际操作中的灵活运用。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备多媒体课件、图表、模型等教具，以及劳动合同相关的音频视频资料。学生需预习教材内容，并收集相关案例资料。教学环境方面，将布置小组讨论区域，并设计黑板板书框架。此外，还需准备任务单和评价表，以辅助教学过程和评估学习成果。

五、教学过程

一、导入环节（5分钟）

1.教师活动：播放一段电商初创企业面试场景的视频，引导学生思考：在这样的场景中，劳动合同的签订可能遇到哪些问题？

2.学生活动：观看视频并思考，初步了解劳动合同签订的重要性。

3.时间预估：5分钟

二、新授环节（20分钟）

1.教师活动：

讲解劳动合同的基本要素，包括合同主体、合同内容、合同形式等。

以案例形式展示劳动合同的签订程序，包括双方协商、合同起草、合同签订等环节。

讲解劳动合同解除的条件，如违法解除、协商解除、不可抗力解除等。

分析劳动合同签订过程中可能存在的风险，如合同条款不明确、合同解除争议等。

4.学生活动：

跟随教师的讲解，记录重要知识点。

分析案例，了解劳动合同签订的实际操作。

提问环节，针对自己的疑问进行提问。

5.时间预估：20分钟

三、巩固环节（15分钟）

1.教师活动：

设计小组讨论活动，让学生结合所学知识，分析实际案例中的劳动合同签订问题。

组织学生进行角色扮演，模拟劳动合同签订的过程。

2.学生活动：

参与小组讨论，分享自己的观点。

在角色扮演中，运用所学知识解决实际问题。

3.时间预估：15分钟

四、小结环节（5分钟）

1.教师活动：

总结本节课的主要内容，强调劳动合同签订的重要性和注意事项。

对学生在讨论和角色扮演中的表现进行点评。

2.学生活动：

回顾本节课所学知识，巩固重要概念。

思考自己在学习过程中的收获和不足。

3.时间预估：5分钟

五、作业环节（10分钟）

1.教师活动：

布置课后作业，要求学生根据所学知识，分析一个实际案例，并撰写一份劳动合同。

强调作业要求，确保学生能够独立完成作业。

2.学生活动：

领会作业要求，独立完成作业。

在完成作业过程中，巩固所学知识，提高实际操作能力。

3.