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人教版小学二年级语文下册单元测试题

亲爱的小朋友们，经过一个单元的学习，你们是不是已经感受到了春天的气息，积累了许多有趣的知识呢？现在就来展示一下吧！相信你一定是最棒的！

卷首语：

春天，是万物复苏的季节，是生机勃勃的画卷。在这个单元里，我们一起聆听了春天的声音，欣赏了春天的美景，还认识了许多描写春天的词语和句子。这份试卷将帮助你回顾所学，查漏补缺，让我们一起出发，在春天的知识园地里采摘丰硕的果实吧！

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一、我会拼，我会写。（请将拼音对应的词语工整地写在田字格里）（10分）

chūntiān()huāduǒ()xiǎocǎo()

fēngjǐng()bìlǜ()liǔshù()

táohuā()xìnghuā()chūnfēng()wēnnuǎn()

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二、我是识字小能手。（16分）

1.比一比，再组词。（8分）

园（）完（）

桃（）跳（）

河（）何（）

晴（）睛（）

2.给下面的字加上不同的偏旁，组成新字并组词。（8分）

例：寸（时）（时间）

工（）（）

青（）（）

也（）（）

马（）（）

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三、词语积累我最棒。（24分）

1.我会连线。（把意思相近的词语连起来）（6分）

寻找开心

高兴寻觅

渐渐漂亮

美丽慢慢

好像喜爱

喜欢仿佛

2.我会照样子写词语。（6分）

*例：（嫩绿）的小草

（）的桃花（）的河水（）的春天

*例：（放声）地歌唱

（）地飞翔（）地跑步（）地说话

3.把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（12分）

（）回大地（）物复苏百（）争鸣

泉（）叮咚柳（）花红冰（）融化

我选的词语是：_____________

我写的句子：_____________________________________

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四、句子乐园。（20分）

1.我会选字填空。（4分）

（在再）我们正（）教室里读书。

放学了，我和老师说（）见。

（向像）小鸟（）着蓝天飞去。

弯弯的月亮（）一条小船。

2.我会照样子写句子。（6分）

*例：小草从地下探出头来。（仿写拟人句）

花儿_________________________________。

*例：春天像个害羞的小姑娘。

_____________像_____________________。

*例：解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

____________________，那是春天的_____________吧？

3.我会给句子加上合适的标点符号。（4分）

春天来了公园里的花真好看啊

你知道春天在哪里吗

我们要爱护花草树木

4.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。（6分）

（）春天，迎春花开了。

（）我家院子里种着许多花。

（）夏天，荷花开了。

（）秋天，菊花开了。

（）冬天，梅花开了。

（）一年四季，我家院子里都有花。

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五、阅读理解小行家。（15分）

春天来了

春天来了，天气暖和了。小草偷偷地从土里钻了出来，给大地披上了绿色的新装。柳树发芽了，柔软的枝条随风飘扬。桃花开了，粉粉的，像小姑娘的笑脸。迎春花也开了，黄黄的，在阳光下格外耀眼。

小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”河里的冰融化了，小鱼在水里快活地游来游去。

小朋友们也脱下了厚厚的棉袄，来到公园里放风筝。他们跑着，笑着，开心极了！

春天真美啊！我爱春天！

1.这篇短文共有（）个自然段。（2分）

2.春天来了，小草、柳树、桃花、迎春花各有什么变化？请用“~~~~”在文中画出来。（4分）

3.文中把桃花比作什么？请写下来。（3分）

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4.小朋友们在春天里做了什么？（3分）

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5.你喜欢春天吗？为什么？（3分）

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六、看图写话。（15分）

仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么季节？都有谁？他们在做什么？请你用几句通顺的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

（此处应有一幅描绘春天景象的图画，例如：几个小朋友在公园放风筝，天空有燕子，地上有花草。）

要求：

1.题目自拟。

2.句子通顺，意思清楚。

3.书写工整，不写错别字。

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