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布艺小物制作：我的第一个束口袋

一、课程名称

布艺小物制作：我的第一个束口袋

二、授课年级

初中低年级

三、课时安排

一课时（45分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：学习并初步掌握穿针、引线、打结等基础缝纫方法，尝试运用平针缝制作一个简单的束口袋。了解束口袋的基本结构和制作步骤，能够独立或在小组协作下完成作品。

2.过程与方法：通过观察示范、动手实践、小组讨论等方式，体验从设计构思到成品制作的完整过程。学习基本的布艺工具使用方法，培养规范操作和安全劳动的意识。

3.情感态度与价值观：感受手工制作的乐趣，培养动手实践能力和耐心细致的品质。在完成作品的过程中获得成就感，提升审美情趣和创新意识，体会劳动创造价值的快乐。

五、教学重难点

1.教学重点：平针缝的基本针法；束口袋的结构（袋身、袋口抽绳通道）及制作步骤。

2.教学难点：保持针脚的均匀与整齐；袋口抽绳通道的缝制与抽绳的顺畅拉动。

六、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件（包含束口袋成品图片、制作步骤分解图、安全注意事项等）。

*实物样品：不同款式、材质的束口袋若干。

*制作材料与工具（每组一套，供示范和学生备用）：

*布料（如棉布、花布等，每人一小块，约25cm×25cm）。

*彩色缝纫线若干。

*缝衣针若干。

*小剪刀（学生用安全剪刀）。

*直尺或软尺。

*铅笔或水消笔。

*顶针（可选）。

*抽绳用绳子或彩色带子（每人一根，约50cm）。

*珠针（可选，用于固定布料）。

2.学生准备：预习课本中关于基础缝纫的内容（如有），保持积极参与的心态。

七、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.情境创设，激发兴趣：

*教师展示准备好的束口袋实物样品，提问：“同学们，看看老师手上这些可爱的小袋子，它们有什么共同的特点？我们能用它们来做什么呢？”（引导学生观察束口袋的形状、开口方式，讨论其用途，如装文具、小零食、化妆品、零钱等）。

*引出课题：“这些实用又美观的小袋子叫做‘束口袋’，它们制作起来并不复杂。今天，我们就一起来学习如何亲手缝制一个属于自己的束口袋，好不好？”（板书课题：布艺小物制作——我的第一个束口袋）

（二）探究与实践（约30分钟）

1.认识材料与工具（约5分钟）：

*教师逐一展示本节课所需的布料、针线、剪刀等材料和工具，简要介绍其名称和基本用途。

*强调安全：“同学们，使用剪刀时要注意什么？针线是尖锐物品，用完后要妥善放置，不要随意丢弃，以免扎伤自己或他人。”（可配合图片或简短视频强调安全规范）。

2.讲解示范制作步骤（约10分钟）：

*步骤一：设计与裁剪布料

*引导学生思考：“我们的束口袋要做多大？是什么形状呢？”（通常为长方形对折）。

*示范如何根据想要的袋身大小（例如，成品袋身长约15cm，宽约12cm）在布料上用铅笔和直尺画出裁剪线。注意预留缝份（约1cm）。

*提醒学生：“裁剪时要沿着画好的线，剪刀要拿稳，用力均匀。”

*步骤二：学习基础针法——平针缝

*这是本节课的重点。教师详细示范：

*穿针引线：“线的长度约为我们小臂的长度就可以了，太长了容易打结。线头末端打一个小结。”

*打结方法：示范单结或双结的打法，确保结的牢固。

*平针缝：“针尖从布料背面向上穿出，再从前面向下刺入，保持一定的针距，使线迹在布料表面形成整齐的虚线。”强调针脚尽量均匀。

*可让学生在废布料上先进行几次平针缝练习，教师巡视指导。

*步骤三：缝制袋身

*将裁剪好的长方形布料对折（正面朝内），对齐边缘。

*示范如何从袋口下方开始，沿着侧边用平针缝缝合袋身的两侧边。“注意，袋口部分先不要缝死，要留出足够的空间做抽绳通道。”

*缝至袋底拐角处，如何转角继续缝合另一侧边。

*步骤四：制作袋口抽绳通道

*将袋口边缘向内侧翻折约1.5cm，用平针缝将其缝住，形成一个环状的通道。“缝的时候要注意，不要把整个袋口缝死，要保证绳子能从这个通道里穿过去。”

*提醒学生：“如果觉得布料边缘毛躁，可以先进行简单的锁边处理（如毛边缝），或者直接向内多折一点。”（根据学生能力可简化）

*步骤五：翻折与穿入抽绳

*将缝好的袋子从开口处小心翻折到正面。

*示范如何用铅笔或穿带器（可用毛线针代替）将抽绳从袋口通道的一端穿入，从另一端穿出。

*两端绳头打结固定。

3.学生动手实践，教师巡视指导（约15分钟）：

*学生分组或独立进行制作，教师巡回指导，及时帮助解决学生遇到的问题。

*重点关注：

*学生是否掌