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人教版高中英语必修一直接引语和间接引语练习

在高中英语学习中，直接引语与间接引语的转换是一项基础且重要的语法技能，它不仅关乎我们对他人话语的准确理解与转述，也是提升写作与口语表达灵活性的关键一环。能否熟练掌握这一转换技巧，直接影响到我们在实际交流中能否清晰、恰当地传递信息。本文将结合人教版高中英语必修一的相关知识点，提供系统性的梳理与针对性的练习，帮助同学们巩固基础，提升应用能力。

一、知识回顾与要点梳理

直接引语（DirectSpeech）是直接引用他人的原话，通常置于引号之内；间接引语（IndirectSpeech/ReportedSpeech）则是用自己的话转述他人的意思，不需要引号，且需要根据语境对原句的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行相应调整。

（一）核心变化规则概览

1.引导词的选择：

*当直接引语为陈述句时，间接引语通常由连词that引导，that在口语中常可省略。

*当直接引语为一般疑问句时，间接引语由连词if或whether引导。

*当直接引语为特殊疑问句时，间接引语由原来的特殊疑问词（如what,who,when,where,how等）引导。

2.语序的调整：

*间接引语中的从句需使用陈述语序，即“主语+谓语”的结构。这一点在转述疑问句时尤为重要，需将疑问句语序调整为陈述句语序。

3.时态的呼应：

*若主句的谓语动词为过去时态（如said,told,asked等），间接引语中的时态通常要作相应的变化，即“时态倒退”原则。

*一般现在时→一般过去时

*现在进行时→过去进行时

*现在完成时→过去完成时

*一般过去时→过去完成时（有时也可不变，尤其是当有明确过去时间状语时）

*一般将来时→过去将来时(would/was/weregoingto)

*若主句的谓语动词为一般现在时、现在完成时或一般将来时，间接引语中的时态通常保持不变。

*若直接引语表述的是客观真理、科学事实或习惯性动作，间接引语中的时态也通常保持不变。

4.人称代词、物主代词、指示代词的变化：

*这部分变化需根据语境和转述者的角度进行调整，核心原则是“意义一致”。例如，直接引语中的“我”，在间接引语中可能根据说话人变为“他”、“她”或“它”；“我的”可能变为“他的”、“她的”或“它的”；“这个”可能变为“那个”等。

5.时间状语、地点状语及方向性副词的变化：

*直接引语转换为间接引语时，一些表示时间和地点的状语以及方向性的副词也需要相应调整，以符合转述时的语境。

*now→then

*today→thatday

*tomorrow→thenextday/thefollowingday

*yesterday→thedaybefore

*thedaybeforeyesterday→twodaysbefore

*nextweek/month→thenextweek/month/thefollowingweek/month

*lastweek/month→theweek/monthbefore

*here→there

二、实用练习

（一）将下列直接引语转换为间接引语

1.Iamreadinganovelnow,shesaid.

2.Heaskedme,Doyoulikeplayingfootball?

3.Mymothersaidtome,Youmustfinishyourhomeworkfirst.

4.Whatdidyoudoyesterday?TomaskedMary.

5.Theteachertoldus,Theearthmovesaroundthesun.

6.IwillgotoBeijingtomorrow,LiMingtoldhisparents.

7.Shesaid,IvisitedtheGreatWalllastyear.

8.Pleaseclosethewindow,hesaidtome.

（二）将下列间接引语转换为直接引语（提示：注意人称、时态、状语等的逆向变化）

1.Hesaidthathewasverytired.

2.SheaskedmeifIhadseenherkeys.

3.Thedoctortoldthepa