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一只手里见共生————读黄厚江《孔乙己》课堂实录有感

教学之手：在文本深处唤醒生命的温度

语文教学从来不是知识的搬运，而是一场灵魂的对话。当教师站在讲台前翻开《孔乙己》这篇课文时，他手中握着的不只是教材，更是一种责任——将鲁迅笔下那个被冷眼与笑声吞噬的小人物，从百年前的咸亨酒店里请出来，让他重新呼吸、站立，并与今天的学生发生真实的交流。黄厚江老师的《孔乙己》课堂实录之所以令人动容，正在于它展现了一只“教学之手”的力量：这只手不急于给出答案，也不热衷于灌输结论，而是以温润而坚定的姿态，在文本的肌理中缓缓穿行，引导学生去触摸文字背后的体温。

这节课没有炫目的多媒体