中小学教师资格考试科目：道德与法治学科知识与教学能力（高级中学）答题卡A3版30.docxVIP

中小学教师资格考试科目：道德与法治学科知识与教学能力（高级中学）答题卡A3版30

一、单项选择题（每题2分，共30题）

1.以下哪个选项是道德与法治教育的核心？

A.传授法律知识

B.培养道德素养

C.提高法治观念

D.强化道德规范

2.高中阶段道德与法治教育的重点是什么？

A.基本法律知识教育

B.道德品质培养

C.社会主义核心价值观教育

D.法治观念教育

3.以下哪个选项不属于道德与法治教育的基本内容？

A.法律法规教育

B.道德规范教育

C.公民素养教育

D.科技创新教育

4.在道德与法治教育中，教师应当关注学生的什么？

A.知识掌握

B.能力培养

C.情感态度

D.以上都是

5.以下哪个方法不适合在道德与法治教学中使用？

A.案例分析

B.讨论法

C.讲授法

D.体验式教学

……

二、简答题（每题10分，共3题）

1.请简述道德与法治教育的目标。

2.请列举三种道德与法治教育的方法，并简要说明其特点。

3.请结合实际，谈谈如何提高学生的法治观念。

……

三、案例分析题（每题20分，共2题）

1.案例一：

某高中一年级学生在课堂上与同学发生矛盾，双方发生肢体冲突。请结合道德与法治教育的相关知识，分析该事件中学生的道德和法治观念问题，并提出相应的教育措施。

2.案例二：

某高中三年级学生在高考报名时，发现自己的身份证丢失，于是向班主任求助。班主任建议她去办理临时身份证，并告知她高考报名截止日期。请从道德与法治教育的角度，分析该事件中班主任的教育行为，并谈谈如何提高学生的法治素养。

……

四、教学设计题（每题30分，共2题）

1.请以“遵守交通规则，做文明出行者”为主题，设计一节道德与法治教育课。

2.请以“维护网络安全，共建和谐校园”为主题，设计一节道德与法治教育课。

……

以下是部分答题内容：

一、单项选择题答案：

1.C

2.C

3.D

4.D

5.D

……

二、简答题答案：

1.道德与法治教育的目标包括：培养学生具有良好的道德品质和法治观念，提高学生的公民素养，促进学生全面发展。

2.三种道德与法治教育方法及其特点：

（1）案例分析：通过分析实际案例，引导学生深入思考道德和法治问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

（2）讨论法：鼓励学生发表观点，培养学生的思辨能力和合作精神。

（3）体验式教学：通过实践活动，让学生亲身体验道德与法治的重要性，提高学生的实践能力。

3.提高学生法治观念的措施：

（1）加强法律法规教育，提高学生的法律知识水平。

（2）开展法治实践活动，让学生在实践中感受法治的重要性。

（3）加强法治教育队伍建设，提高教师的法治教育水平。

……

三、案例分析题答案：

1.案例一：

学生的道德和法治观念问题：缺乏自我控制能力，法治观念淡薄。

教育措施：

（1）加强道德教育，培养学生的自我控制能力。

（2）加强法治教育，提高学生的法治观念。

（3）组织相关活动，让学生认识到冲突解决的重要性。

2.案例二：

班主任的教育行为：关心学生，引导学生正确处理问题，提高学生的法治素养。

提高学生法治素养的措施：

（1）加强法治教育，提高学生的法律知识。

（2）引导学生参与法治实践活动，提高学生的法治意识。

（3）加强与家长的沟通，共同培养学生的法治观念。

……

四、教学设计题答案：

1.教学设计一：

（1）教学目标：使学生了解交通规则的重要性，提高遵守交通规则的意识。

（2）教学内容：交通规则的基本知识、遵守交通规则的必要性、如何做文明出行者。

（3）教学方法：案例分析、讨论法、实践体验。

（4）教学过程：导入、讲解、讨论、实践、总结。

2.教学设计二：

（1）教学目标：使学生了解网络安全的重要性，提高网络安全意识。

（2）教学内容：网络安全的基本知识、网络安全风险、如何共建和谐校园。

（3）教学方法：讲授、讨论、实践体验。

（4）教学过程：导入、讲解、讨论、实践、总结。