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2025年教研专员年终工作总结
2025年，我作为学校教研专员，围绕“落实核心素养导向的教学改革”主线，以“课程优化、研究赋能、团队提质”为三大抓手，全年累计完成6门校本课程修订、主持3项校级重点教研课题、组织18场教师研修活动、形成12份教学质量分析报告，在推动教学模式创新、促进教师专业发展、提升学科育人成效等方面取得阶段性进展。现将全年工作具体总结如下：
一、课程建设：以需求为导向，构建更具生长性的课程体系
本年度课程建设聚焦“国家课程校本化实施”与“校本课程特色化发展”双轨推进，重点解决课程内容与学生认知需求、社会发展需求的适配性问题。
在国家课程校本化方面，针对2024年秋季新高
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