初中生物实验教学与探究式学习的整合策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中生物实验教学与探究式学习的整合策略研究课题报告教学研究课题报告

一、初中生物实验教学与探究式学习的整合策略研究课题报告教学研究开题报告

二、初中生物实验教学与探究式学习的整合策略研究课题报告教学研究中期报告

三、初中生物实验教学与探究式学习的整合策略研究课题报告教学研究结题报告

四、初中生物实验教学与探究式学习的整合策略研究课题报告教学研究论文

初中生物实验教学与探究式学习的整合策略研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前初中生物实验教学普遍存在重知识验证轻能力培养、实验流程固化、学生主体性缺失等问题，导致学生对实验的兴趣停留在“按部就班”的操作层面，难以触及科学探究的本

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