初中历史教育中校园文化遗产保护与生态修复课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史教育中校园文化遗产保护与生态修复课题报告教学研究课题报告

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初中历史教育中校园文化遗产保护与生态修复课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，历史学科作为传承文明、启迪智慧的核心载体，其教学价值正从知识本位向素养本位深度转型。《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确强调，要“引

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