2024年青岛飞洋职业技术学院辅导员考试笔试题库最新.docxVIP

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2024年青岛飞洋职业技术学院辅导员考试笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、高等教育的本质特征是()。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性

【答案】:B

2、某交易者以0.0106(汇率)的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为()。

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112

【答案】:B

3、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A.警告

B.罚款

C.拘役

D.撤销教师资格

【答案】:C

4、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是()。

A.英国教育家保罗·纽曼

B.美国教育家杜威

C.德国教育家赫尔巴特

D.德国教育家洪堡

【答案】:D

5、大学教师的能力包括()。

A.学术能力与语言表达能力

B.一般能力与教育能力

C.智力因素与非智力因素

D.学术能力与管理能力

【答案】:B

6、先行组织者教学技术常用于()。

A.发现学习

B.接受学习

C.个别化学习

D.掌握学习

【答案】:B

7、某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。

A.趋避冲突

B.双趋冲突

C.双避冲突

D.双重趋避冲突

【答案】:B

8、下列不属于和企业非公开交易私人股权投资相关的基金类型的是()。

A.创业投资基金

B.股权投资基金

C.债权投资基金

D.股权投资基金类FOF基金

【答案】:C

9、智慧教室的终极目标是()

A.达成最优化的教学效果

B.提升学生学习效果

C.提供良好的师生互动

D.实时记录学生学习

【答案】:A

10、以下不属于募集机构不得通过媒介渠道推介股权投资基金有()

A.海报、户外广告

B.提供会员服务,组织行业交流,推动行业创新,开展行业宣传和投资人教育活动

C.未设置特定对象确定程序的讲座、报告会、分析会

D.公开出版资料

【答案】:B

11、交易者以0.0106(汇率)的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为()

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112

【答案】:B

12、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的()。

A.最初级表现

B.基本表现

C.常见表现

D.最高级表现

【答案】:D

13、马克思诞辰是1818年5月5日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的()记忆术。

A.谐音联想法

B.关键词法

C.首字连词法

D.形象联想法

【答案】:A

14、特别强调发展教育必须发展师范教育的是()。

A.康有为

B.梁启超

C.蔡元培

D.杨昌济

【答案】:B

15、根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和()。

A.发展亲密关系

B.增进友情关系

C.融洽同学关系

D.确立恋爱关系

【答案】:A

16、某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元,基金期限2年,持有1年后该投资者希望把基金份额转让,下列说法正确的是()。

A.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人

B.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人

C.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人

D.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人

【答案】:A

17、学习的本质是主动地形成()结构。

A.认知

B.人格

C.文化

D.学历

【答案】:A

18、不属于我国法制建设基本方针的是()。

A.有法可依

B.执法必严

C.普法全面

D.违法必究

【答案】:C

19、下列关于相对估值法的说法中,正确的是()。

A.市盈率倍数法比较适用于资产流动性较高的金融机构

B.市销率倍数法可以反映成本的影响

C.银行业的估值通常会用市销率倍数法

D.对于折旧摊销影响比较大的企业(如重资产企业),比较适合用企业价值/息税折旧摊销前利润倍数法

【答案】:D

20、内部学习动机最为核心的成分是:求知欲和()。

A.兴趣

B.需求

C.好奇心

D.虚荣

【答案】:C

21、根据层次构成可将课程分为()。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

【答案】:D

22、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为(

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