儒家“仁”学思想的当代诠释与社会道德建设赋能研究毕业答辩汇报.pptxVIP

第一章绪论：儒家“仁”学思想的当代价值与研究方向第二章“仁”学思想的核心内涵与当代诠释第三章当代社会道德建设的现状与挑战第四章“仁”学思想对道德建设的赋能路径第五章案例分析与实证研究第六章结论与建议

01第一章绪论：儒家“仁”学思想的当代价值与研究方向

第一章绪论：儒家“仁”学思想的当代价值与研究方向研究背景与问题提出当代社会道德失范现象的数据呈现与儒家“仁”学思想的核心概念解析研究目标与内容框架明确研究目标，梳理研究内容框架，为后续研究提供方向研究方法与文献综述采用文献分析法、比较研究法和案例分析法，梳理相关研究成果研究创新点与预期成果提出研究创新点，明确预期成果，为研究提供理论支撑

第一章绪论：儒家“仁”学思想的当代价值与研究方向当代社会道德失范现象数据呈现：2022年中国社会科学院调查报告显示，76.3%的受访者认为社会道德水平下降。具体案例：某地频发的老年人诈骗事件，反映出“仁爱”精神的缺失。儒家“仁”学思想的核心概念《论语》中“仁者爱人”的论述，及其在现代社会中的潜在应用价值。研究问题与意义如何通过“仁”学思想赋能当代社会道德建设？研究意义：为构建和谐社会提供理论支撑。

第一章绪论：儒家“仁”学思想的当代价值与研究方向研究目标解析“仁”学思想的当代诠释路径。探讨“仁”学思想对社会道德建设的赋能机制。提出具体的应用策略。研究内容框架第一章：绪论第二章：“仁”学思想的核心内涵第三章：当代社会道德建设的现状与挑战第四章：“仁”学思想对道德建设的赋能路径第五章：案例分析与实证研究第六章：结论与建议

第一章绪论：儒家“仁”学思想的当代价值与研究方向本章旨在介绍研究背景、目标、方法和创新点，为后续章节奠定基础。首先，通过数据分析和社会现象的呈现，揭示当代社会道德失范现象的严重性，如2022年中国社会科学院调查报告显示，76.3%的受访者认为社会道德水平下降。具体案例：某地频发的老年人诈骗事件，反映出“仁爱”精神的缺失。其次，本章解析儒家“仁”学思想的核心概念，如《论语》中“仁者爱人”的论述，及其在现代社会中的潜在应用价值。再次，本章明确研究目标，梳理研究内容框架，为后续研究提供方向。研究目标包括解析“仁”学思想的当代诠释路径，探讨“仁”学思想对社会道德建设的赋能机制，提出具体的应用策略。研究内容框架包括绪论、‘仁’学思想的核心内涵、当代社会道德建设的现状与挑战、‘仁’学思想对道德建设的赋能路径、案例分析与实证研究、结论与建议。最后，本章采用文献分析法、比较研究法和案例分析法，梳理相关研究成果。研究创新点在于首次将‘仁’学思想与社会道德建设进行系统性结合，提出‘仁爱-责任-诚信’三位一体的道德建设框架。预期成果包括形成一篇高质量的学术论文，为政府和社会组织提供政策建议。通过本章的介绍，为后续章节的研究奠定基础。

02第二章“仁”学思想的核心内涵与当代诠释

第二章“仁”学思想的核心内涵与当代诠释‘仁’学思想的核心概念解析从《论语》中的‘仁’字解读，如‘樊迟问仁。子曰：‘爱人’。’（《论语·颜渊》）‘克己复礼为仁。’（《论语·颜渊》）当代社会对‘仁’的多元诠释学者观点：傅斯年强调‘仁’的‘实践理性’，牟宗三提出‘仁’的‘道德的实践’。社会现象：抗疫期间医护人员的无私奉献，体现‘仁’的精神。‘仁’学思想与现代社会道德价值的契合点仁爱精神与和谐社会的构建：《礼记·礼运》中的‘大道之行也，天下为公’。责任伦理与法治社会的衔接：《中庸》中的‘君子尊德性而道问学’。诚信文化与市场经济的融合：《论语》中的‘民无信不立’。‘仁’学思想在当代诠释中的挑战与机遇挑战：全球化背景下多元文化的冲击，媒体对‘仁’的误读。机遇：数字化时代的传播优势，国际社会对‘和谐文化’的关注。

第二章“仁”学思想的核心内涵与当代诠释‘仁’学思想的核心概念《论语》中的‘仁者爱人’的论述，及其在现代社会中的潜在应用价值。当代社会对‘仁’的多元诠释学者观点：傅斯年强调‘仁’的‘实践理性’，牟宗三提出‘仁’的‘道德的实践’。‘仁’学思想与现代社会道德价值的契合点仁爱精神与和谐社会的构建：《礼记·礼运》中的‘大道之行也，天下为公’。

第二章“仁”学思想的核心内涵与当代诠释‘仁’学思想的核心概念《论语》中的‘仁者爱人’的论述：强调人与人之间的关爱。《中庸》中的‘仁者人也’的论述：强调仁者与人的关系。《孟子》中的‘仁者无敌’的论述：强调仁者的力量。当代社会对‘仁’的多元诠释傅斯年强调‘仁’的‘实践理性’：强调‘仁’的实践性和现实性。牟宗三提出‘仁’的‘道德的实践’：强调‘仁’的道德性和实践性。现代学者提出‘仁’的‘社会性’：强调‘仁’的社会性和公共性。

第二章“仁”学思想的核心内涵与当代诠释本章旨在解析‘仁’学思想的核心概念，探讨其当代诠释路径，并分析其对