2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-学前教育史参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-学前教育史参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、中国学前教育法体系的核心文件是?

A.《幼儿园管理条例》

B.《幼儿园工作规程》

C.《学前教育法》

D.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》

2、蒙台梭利学前教育理论的核心原则是?

A.游戏化教学

B.感官教育

C.集体活动主导

D.工业化标准化

3、我国幼儿园教师资格证考试包含的必修模块是?

A.学前教育心理学

B.幼儿园课程设计

C.特殊教育概论

D.学前教育史

4、陶行知生活即教育理论在学前教育中的体现是?

A.蒙氏感官教具

B.游戏化课程

C.劳动实践课程

D.集体教学活动

5、2023年学前教育衔接政策要求幼儿园大班重点培养的能力是?

A.识字计算能力

B.规则意识与任务执行

C.自主阅读能力

D.科学探究能力

6、瑞吉欧教育法强调的项目学习核心特征是?

A.教师主导设计

B.儿童自主选题

C.固定周期实施

D.标准化成果展示

7、学前教育法定的儿童入园年龄是?

3周岁

4周岁

5周岁

6周岁

8、《3-6岁儿童学习与发展指南》划分的五大领域不包括?

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学艺术

9、陈鹤琴活教育理论强调的三大来源是?

A.家庭、学校、社会

B.实践、游戏、观察

C.模仿、操作、创造

D.模仿、游戏、劳动

10、幼儿园教师每日工作计划必须包含的内容是?

A.集体教学活动

B.区域活动安排

C.家园沟通记录

D.幼儿午睡观察

11、中国学前教育立法体系中,《幼儿园管理条例》的颁布时间是什么时候?

A.1996年

B.2002年

C.2010年

D.2018年

12、以下哪位教育家提出“儿童教育应从生活出发”的教育主张?

A.蒙台梭利

B.陶行知

C.涂尔干

D.苏霍姆林斯基

13、学前教育学理论体系的奠基人被尊称为“现代幼儿园之父”的是?

A.福禄贝尔

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

14、我国学前教育法体系中,以下哪份文件属于法律层级?

A.《学前教育法(草案)》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园管理条例》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》

15、学前教育中“游戏教学”理论的主要代表人物是?

A.高尔基

B.桑代克

C.布朗芬布伦纳

D.玛利亚·蒙台梭利

16、世界学前教育日设立的目的是?

A.提高学前教育质量

B.推动全球学前教育立法

C.关注儿童早期发展权益

D.加强幼儿园硬件建设

17、我国学前教育评价中,“过程性评价”强调关注?

A.量化成绩

B.儿童发展过程

C.家长满意度调查

D.教师教学能力

18、学前教育阶段中,以下哪项属于五大领域教育目标?

A.逻辑思维训练

B.生活自理能力

C.科学探究能力

D.艺术鉴赏技巧

19、我国学前教育师资培养中,“双师型”教师的核心要求是?

A.兼具教学与行政能力

B.掌握儿童心理学与教育技术

C.具备国际教学认证资格

D.熟悉最新教具研发技术

20、学前教育中“蒙氏教育法”最显著的特征是?

A.个性化课程设计

B.感官教育体系

C.集体活动为主

D.家校合作模式

21、中国学前教育政策中明确将“游戏”作为主要活动形式的时间是?

A.2001年《幼儿园工作规程》

B.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

C.2022年《学前教育法(草案)》

D.1996年《幼儿园教育指导纲要》

22、以下哪位教育家被誉为“现代幼儿园之父”?

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.陈鹤琴

D.蔡元培

23、中国学前教育法体系中的首部专门法律是?

A.《学前教育法(草案)》

B.《家庭教育促进法》

C.《幼儿园教育指导纲要》

D.《未成年人保护法》

24、蒙台梭利教育法强调幼儿“自我教育”的核心依据是?

A.个体化发展需求

B.集体活动原则

C.规范行为准则

D.教师主导教学

25、以下哪项是苏联学前教育理论家维果茨基的“最近发展区”概念?

A.个体能力与潜在发展差距

B.游戏与学习结合模式

C.群体协作教育理念

D.观察记录评价体系

26、中国学前教育“双主体”模式中的“双主体”指?

A.幼儿园与家庭

B.教师与幼儿

C.政府与市场

D.教师与家长

27、美国进步主义教育家杜威主张的学前教育原则是?

A.具体经验优先

B.严格课程体系

C.技能训练为主

D.考试选拔机制

28、以下哪项是中国学前教育“五大领域”发展目标之一?

A.健康发展

B.语言能力

C.社会实践

D.艺术表现

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