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竞赛驱动的高中数学教学策略研究与实践论文

摘要：本文针对当前高中数学教学中存在的问题，提出竞赛驱动的高中数学教学策略，旨在提高学生的数学素养和竞赛能力。通过分析竞赛驱动教学的重要性，探讨具体的教学策略，并结合实践案例进行验证，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：竞赛驱动；高中数学；教学策略；素养培养

一、引言

（一）竞赛驱动教学的重要性

1.激发学生学习兴趣

竞赛驱动教学通过设置富有挑战性的数学问题，激发学生的学习兴趣。在竞赛过程中，学生为了解决问题，需要主动探索、研究，从而提高学习的积极性。这种教学方式能够让学生在愉悦的氛围中感受数学的魅力，培养他们对数学的热爱。

2.培养学生创新思