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初中科学实验课教学情境创设对学生兴趣的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨初中科学实验课教学中情境创设对学生兴趣的影响。通过分析情境创设在科学实验课中的重要作用，以及情境创设对学生兴趣的具体影响，为提高初中科学实验课教学质量提供理论依据。

关键词：初中科学实验课；情境创设；学生兴趣；影响

一、引言

（一）情境创设在初中科学实验课中的重要作用

1.激发学生的学习兴趣

在初中科学实验课中，情境创设能够将抽象的科学知识转化为生动、有趣的实际情境，从而激发学生的学习兴趣。例如，通过创设一个关于植物生长的实验情境，让学生在观察和操作过程中，感受到科学的魅力，进而产生对科学实验的浓厚兴趣。

2.培养学生的