2026 年中职教育技术学（教育技术学理论）试题及答案.docVIP

2025年中职教育技术学（教育技术学理论）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.教育技术学的研究对象是（）

A.教育中的技术现象和规律

B.教育方法

C.教育手段

D.教育设备

2.以下哪个不属于教育技术学的理论基础（）

A.学习理论

B.教学理论

C.传播理论

D.文学理论

3.教学设计的核心是（）

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学方法设计

D.教学评价设计

4.教育技术学的研究方法不包括（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.想象法

5.教学媒体选择的依据不包括（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教学环境

D.教师喜好

6.教育技术学的发展历程中，哪个阶段强调以学习者为中心（）

A.视觉教育阶段

B.视听教育阶段

C.教育技术阶段

D.信息化教育阶段

7.以下哪种教学模式强调学生的自主探究（）

A.传递-接受教学模式

B.自学-辅导教学模式

C.探究式教学模式

D.范例教学模式

8.教育技术学的学科性质是（）

A.理论性学科

B.应用性学科

C.综合性学科

D.以上都是

9.教学设计的一般过程不包括（）

A.教学目标分析

B.教学内容分析

C.教学方法选择

D.教学成果评估

10.教育技术学的研究范畴不包括（）

A.教学资源

B.教学过程

C.教学评价

D.教育政策

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.教育技术学的理论基础包括（）

A.学习理论

B.教学理论

C.传播理论

D.系统理论

2.教学设计的基本要素有（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

3.教学媒体的分类包括（）

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.视听媒体

D.交互媒体

4.教育技术学的研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.文献研究法

5.教学模式的构成要素包括（）

A.理论基础

B.教学目标

C.操作程序

D.实现条件

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.教育技术学就是研究教育中的技术手段。（）

2.教学设计等同于教案。（）

3.教学媒体的选择越多越好。（）

4.教育技术学只关注教学过程，不关注教学结果。（）

5.学习理论是教学设计的唯一理论基础。（）

6.探究式教学模式适合所有学科。（）

7.教育技术学的发展与教育实践无关。（）

8.教学评价就是对学生的学习成绩进行评价。（）

9.信息化教育阶段就是使用信息技术进行教学。（）

10.教育技术学的研究范畴是固定不变的。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述教育技术学的定义及其内涵要点。

2.请说明教学设计的一般步骤。

3.谈谈教学媒体在教学中的作用。

五、论述题（总共1题，每题满分20分，请结合实际论述下列问题）

结合中职教育的特点，论述如何运用教育技术学理论提高中职教学质量。

答案：

一、单项选择题

1.A

2.D

3.A

4.D

5.D

6.D

7.C

8.D

9.D

10.D

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.×

四、简答题

1.教育技术学是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。内涵要点包括：以学习过程和学习资源为研究对象；涵盖设计、开发等多个方面；是理论与实践的结合。

2.教学设计一般步骤：教学目标分析；教学内容分析；教学对象分析；教学策略制定；教学媒体选择；教学过程设计；教学评价设计。

3.教学媒体在教学中的作用：传递教学信息，丰富教学内容；优化教学过程，提高教学效率；激发学习兴趣，促进学生学习；提供多种学习体验，满足不同学习需求。

五、论述题

中职教育具有专业性、实践性强等特点。运用教育技术学理论提高中职教学质量，可从以下方面着手：利用教学设计优化课程，明确目标、合理组织内容；选择合适教学媒体，如实物展示、模拟软件等增强实践直观性；采用小组合作探究等教学模式培养学生自主能力；通过多元化评价激励学生，促进全面发展，提升教学质