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高中生物教学中算法思维培养的实验设计与科学探究能力培养论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨算法思维在生物教学中的实验设计应用，以及如何通过实验设计培养科学探究能力。文章首先分析了算法思维在生物教学中的重要性，然后提出了实验设计的具体策略，最后探讨了实验设计对科学探究能力培养的积极作用。

关键词：高中生物教学；算法思维；实验设计；科学探究能力

一、引言

（一）算法思维在高中生物教学中的重要性

1.提高学生生物学习效率

随着科技的不断发展，算法思维作为一种高效解决问题的思维方式，逐渐受到教育界的关注。在高中生物教学中，算法思维的应用能够帮助学生更好地理解生物知识，提高学习效率。算法思维强调