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高中化学教学中学生科学素养提升的实证分析论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教学中学生科学素养提升的实证分析，通过深入剖析背景因素，提出针对性的教学策略，以期为提高学生科学素养提供借鉴。本文以我国高中化学教学为研究对象，分析了社会背景、教育政策、教学实践等方面的因素，为高中化学教育改革提供理论支持。

关键词：高中化学；科学素养；实证分析；教育改革

一、背景分析

（一）社会背景

1.当前科技发展对科学素养的要求

随着科技的飞速发展，我国社会对人才的需求发生了重大变化。科技创新已成为国家核心竞争力的重要体现，科学素养成为衡量一个人综合素质的关键指标。在高中化学教学中，提高学生的科学素养，有助于培养他