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丰台区2023~2024学年度第一学期期末练习

高二语文答案及评分参考

2024.01

一、本大题共5小题，共18分。

1、（3分）A

2、（3分）B

3、（3分）D

4、（3分）B

5、【评分标准】（概括出3个角度，每个1分；每个角度答出对应的1点文本支撑得满分。答案合理即可。）

①城市面貌：古树点缀在北京的市井街巷，与古迹相伴而生。北京中轴线周边古树分布非常集中。

②城市建设：古树是确定北京中轴线方位的基准。因保护古树，北京城市建设方向会作出相应调整。打造古树街巷、社区、乡村，为北京宜居城市的建设提供路径。

③城市发展：古树文化旅游为北京发展带来新方向。以古树为主题的公园，为居民提供了更多活动场所。

④生态环境：古树丰富了北京生物的多样性。古树为北京带来诸多环保效益。古树为北京自然生态研究提供科学依据。

⑤文化传承：古树是北京文化符号。古树是北京民间故事的记载者。古树是北京发展变化的见证者，承载了市民的回忆与乡愁。

二、本大题共7小题，共28分。

（一）（共18分）

6、（3分）C

7、（3分）B

8、（3分）C

9、（3分）B

10、（6分）

①这句话的意思是：善于选择策略的人能制服人，不善于选择策略的人就会受制于人。（2分，意思对即可）

②选文中谈到聪明的君主懂得“求能”治国之策，不论亲疏贵贱，举贤任能，借用能者辅佐自己，称王天下。（2分，策略1分，阐释1分）

③《屈原列传》中的楚怀王不懂任人唯贤的治国之策，有能者屈原而不用，被张仪、郑袖等奸佞蛊惑，终客死于秦。（2分，策略1分，阐释1分）

（二）（共10分）

11、

（1）①修身行仁：行仁五要。②为学行仁：博学笃问、切问近思。③为政行仁：民本思想。（意思对即可，每点1分）

（2）“三仁”具体表现：微子去君守仁；箕子隐忍尽忠；比干舍身求仁。

（3）略（语句理解正确，表明态度，观点明确，言之成理即可得分）

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三、本大题共4小题，共21分。

12、（3分）C

13、（3分）B

14、（6分）

【参考示例】“多胸臆语”指抒发真情，语言质朴。（1分）“兼有气骨”指雄健豪壮。（1分）《古大梁行》中“抚剑悲歌对秋草”一句，写诗人面对枯黄的秋草，抚剑悲歌，流露出壮志难酬的情感。（1分）语言质朴，豪壮雄健。（1分）《燕歌行》中“相看白刃血纷纷”描写白刃上的鲜血，流露出诗人内心的悲痛与对将士的深切同情；（1分）敌我双方对峙时短兵相接，此时的场景惨烈悲壮。（1分）

【评分标准】（理解2分，一句1分；结合诗句，有合理的解读与阐释；意思对或言之成理均可得分）

15、（9分）

（1）一弦一柱思华年（2）楼船夜雪瓜洲渡

（3）芙蓉泣露香兰笑（4）大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀

（5）举类迩而见义远（6）瓮牖绳枢之子而迁徙之徒也

（7）夫祸患常积于忽微

四、本大题区4小题，共18分。

16、（3分）A

17、（3分）D

18、（6分）开篇作者面对潇湘夜景时更注重听觉与视觉相结合，强调内心平静从容。（2分）白居易与作者感受相同。（1分）面对同样场景，大多数人与马致远只关注到黑夜中雨景的凄冷，常有凄凉落寞的愁绪。（1分）

作者与白居易的感受与大多数人的感受形成反差，目的是引出大多数人的愁绪，而这种愁绪正是后文潇湘意象的审美意趣。自然引出后文，成为后文的铺垫。（2分）

19、（6分）过去某类人过于幽凄的审美情趣使得全体国人浸淫在这种抑郁的审美旨趣中，难以积极奋进。（1分）新时代会出现新风物，新的审美心态。传统文化中的抑郁旨趣不适合新的时代情境与新国民思想的审美情境。（1分）当下出现用传统意象进行自我标榜，甚至将其作为逃避理由来自我麻痹的怪象。（2分）号召后世人在新情境中摸索、主动追求新情趣、且大胆创新新文化。（2分）

五、本大题共3小题，共65分。

20、（5分）

（1）（3分）C

（2）（2分）他的手稿书信与明清诸大家的信函相比，丝毫不逊色。

21、（10分）

一类卷（8—10分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。

二类卷（5—7分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。

三类卷（1—4分），偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。

22、（50分）

（1）议论文

类别

评分要求

评分说明

一类卷

（42-50分）

符合题意