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第一章儿童心理障碍识别培训的重要性第二章儿童常见心理障碍的类型与特征第三章家长视角:心理障碍的早期识别与应对第四章教师视角:课堂中的心理障碍识别第五章学校心理教师:专业识别与干预流程第六章儿童心理障碍的干预资源与未来展望
01第一章儿童心理障碍识别培训的重要性
触目惊心的数据:全球儿童心理障碍发病率逐年上升全球儿童心理障碍发病率逐年上升,据统计,每4个儿童中就有1个存在不同程度的心理问题。在中国,2022年《中国儿童心理健康蓝皮书》显示,12-17岁青少年抑郁检出率高达24.6%。这一数据背后,是无数孩子和家庭面临的真实困境。想象一个班级,45个学生中可能有11个存在心理障碍,但
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