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2026年护理带教老师培训计划（2篇）

一、培训目标

以“精准带教、能力导向、人文融合”为核心，围绕2026年国家卫健委《护理教育质量提升三年行动方案》要求，重点提升带教老师“教学设计、临床指导、沟通反馈、危机应对”四大核心能力，具体目标如下：

1.100%参训教师掌握基于“护理核心能力框架”的分层教学方法，能针对实习护生（3个月内）、规培护士（1-3年）、专科护士（3年以上）三类对象设计差异化带教方案；

2.90%以上教师熟练运用“情景模拟+案例复盘”双轨教学法，能独立开发符合科室特色的临床教学案例库；

3.85%教师具备护生心理动态评估能力，能通过非暴力沟通技巧化解教