大卫威斯那三只小猪课件.pptxVIP

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大卫威斯那三

只小猪课件

汇报人：XX

01课件内容概述

02教学目标与重点

03互动环节设计

04课件视觉元素

05课后评估与反馈

06课件使用建议

故事简介

三只小猪的起源

《三只小猪》是一则广为流传的童话故事，起源于英

国，后被世界各地广泛传播。

01故事的主要角色

故事讲述了三只小猪和大灰狼之间的智斗，其中小猪

们分别用稻草、木头和砖头建造房子。

故事的道德寓意02

通过三只小猪的不同选择和遭遇，故事传达了勤劳和

智慧的重要性，以及懒惰和愚昧的后果。

03

主要角色介绍

大卫威斯那

大卫威斯那是一位富有创造力的建筑师，他设计了三只小猪的家，以抵

御大灰狼的攻击。

三只小猪

三只小猪分别是懒惰的猪、勤劳的猪和聪明的猪，他们分别用稻草、木

头和砖头建造了各自的家。

大灰狼

大灰狼是故事中的反派角色，它试图破坏三只小猪的家，但最终被聪明

的猪所击败。

课件结构概览

故事背景介绍角色分析主题与道德教育

介绍三只小猪故事的起源，以分析三只小猪及其对手大灰狼探讨故事传达的道德讯息，如

及它在儿童文学中的地位和影的性格特点，以及它们在故事勤劳、智慧与合作的重要性。

响。中的角色和作用。

教学目标

010203

理解故事结构培养阅读兴趣学习道德教育

通过讲述《三只小猪》的故事，激发学生对经典童话故事的兴趣，通过故事中的角色和情节，引导

让学生理解故事的起始、发展、鼓励他们主动阅读和探索更多的学生学习勤劳、智慧和团结合作

高潮和结局。文学作品。的重要性。

重点内容解析

故事结构分析角色性格对比

深入探讨《三只小猪》的叙事结构，分析三只小猪及大灰狼的性格特点，

理解故事如何通过冲突和解决来推进探讨它们如何影响故事发展和道德寓