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中小学教师资格考试科目：道德与法治学科知识与教学能力（初级中学）答题卡A3版30

一、选择题（每题2分，共60分）

1.以下哪项不属于道德与法治课程的基本理念？

A.以人为本，关注学生发展

B.以道德教育为核心

C.强化法治意识

D.注重实践，突出课程的综合性和实践性

2.以下哪个学科不是道德与法治课程的基础？

A.哲学

B.法学

C.教育学

D.心理学

3.在道德与法治课程中，以下哪个原则不是教学原则？

A.科学性原则

B.思想性原则

C.实践性原则

D.趣味性原则

4.初中道德与法治课程的主要内容包括哪些方面？

A.道德教育

B.法治教育

C.心理健康教育

D.以上都是

5.以下哪个不是初中道德与法治课程的教学目标？

A.培养学生的道德素养

B.提高学生的法治意识

C.增加学生的学科知识

D.培养学生的实践能力

……

二、简答题（每题10分，共30分）

1.请简述道德与法治课程的基本理念。

2.请简述初中道德与法治课程的教学目标。

3.请简述道德与法治课程的教学原则。

……

三、案例分析题（每题20分，共40分）

1.案例一：

某中学七年级（1）班的学生小明，因为上课时偷看小说，被老师发现并批评。课后，小明把这件事告诉了父母，父母对小明的行为表示不满，并要求他向老师道歉。然而，小明认为自己只是看小说，并没有影响到别人，拒绝道歉。

问题：

（1）分析这个案例中小明父母的做法是否合理，为什么？

（2）作为道德与法治教师，你会如何处理这个情况？

2.案例二：

某中学八年级（2）班的学生小华，因为违反了课堂纪律，被老师罚站。课后，小华向家长反映此事，家长认为老师的做法侵犯了小华的权益，要求学校给予说法。

问题：

（1）分析这个案例中老师的做法是否合法，为什么？

（2）作为道德与法治教师，你会如何与家长沟通此事？

……

四、论述题（每题30分，共60分）

1.请论述道德与法治课程在中学教育中的地位和作用。

2.请论述如何运用道德与法治课程提高学生的法治意识。

3.请论述如何开展道德与法治课程的实践教学。

……

五、教学设计题（每题40分，共80分）

1.请根据以下教学内容，设计一节道德与法治课程的教学方案。

教学内容：遵守交通规则，保护生命安全。

2.请根据以下教学内容，设计一节道德与法治课程的教学方案。

教学内容：学会尊重他人，构建和谐人际关系。