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小班飞机模型基础课程设计

演讲人:

日期:

CONTENTS

目录

01

飞机模型基础知识

02

模型制作流程规范

03

飞行原理教学模块

04

实践操作指导体系

05

课程进阶规划方案

06

安全教育专题

01

飞机模型基础知识

常见航模分类与特点

仿真模型

入门级模型

竞技模型

创意模型

按照真实飞机的外形、结构和设备等按比例缩小制作的模型,具有较高的仿真度。

为比赛和表演设计的模型,注重飞行性能和技巧,外形和结构可能与真实飞机有所不同。

适合初学者练习和入门的模型,结构简单、易于操控和维修。

根据个人创意和想象力制作的模型,不拘泥于真实飞机的外形和结构。

飞机基本结构解析

机翼

飞机的主要升力面,通过空气动力学原理产生升力,使飞机能够在空中飞行。

01

机身

连接机翼、尾翼和起落架等部件的主体结构,承载飞机的各种载荷。

02

尾翼

包括水平尾翼和垂直尾翼,用于控制飞机的俯仰、偏航和滚转等姿态。

03

动力装置

提供飞机飞行所需的动力,常见的动力装置包括发动机和螺旋桨。

04

航空专业术语认知

飞行高度

飞行速度

爬升率

滑翔比

飞机在空中飞行的垂直距离,通常以海平面为标准进行测量。

飞机在单位时间内飞行的距离,通常用公里/小时或马赫数表示。

飞机在单位时间内爬升的高度,是衡量飞机爬升性能的重要指标。

飞机在无动力状态下的滑翔距离与下降高度的比值,反映飞机的滑翔性能。

02

模型制作流程规范

工具材料准备清单

基础工具

塑料切割刀、剪刀、镊子、打磨棒、砂纸、尺子、铅笔、橡皮等。

粘合材料

塑料模型专用胶水、流缝胶、白胶等。

装饰材料

涂料、贴纸、画笔、漆刷、调色板等。

电子设备

电烙铁、热熔胶枪、LED灯等(视具体模型而定)。

拼装步骤标准化演示

整理零件

粘合与固定

组装顺序

打磨与修整

按照说明书或零件图,将模型零件分类整理,确保完整无缺。

按照说明书的拼装顺序,逐步进行模型组装,注意每个部件的位置和方向。

使用适量的粘合材料,将零件牢固地粘合在一起,注意粘合部位要平整、无气泡。

待粘合材料完全干燥后,使用打磨棒和砂纸对模型进行打磨和修整,使其表面光滑、平整。

在拼装前,认真阅读说明书,了解模型的结构和拼装方法,避免因误解而导致的错误。

在拼装过程中,要小心处理零件,避免损坏或丢失,尤其是在处理细小零件时。

粘合剂的用量要适中,过多或过少都会影响粘合效果,要注意控制粘合剂的用量。

在拼装完成后,要进行调试和检查,确保模型的各个部件都能正常活动、无松动或歪斜。

常见误差规避技巧

仔细阅读说明书

小心处理零件

粘合剂的用量

调试与检查

03

飞行原理教学模块

伯努利定理直观演示

伯努利定理概述

演示实验设计

实验现象解释

拓展知识应用

流体流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。

利用电风扇或风洞,将飞机模型置于气流中,观察机翼上下表面气流速度差异及其产生的升力。

通过气流速度差异导致机翼上下表面压力差,从而解释飞机升力产生原因。

介绍伯努利定理在航空、航天、航海等领域的应用。

飞行控制面简介

包括副翼、升降舵、方向舵等,介绍其安装位置和基本功能。

控制面作用原理

解释如何通过调整控制面来改变飞机飞行姿态和轨迹。

控制面操作演示

模拟飞机在不同飞行姿态下,如何通过调整控制面来实现稳定飞行。

飞行控制面维护

介绍飞行控制面的日常维护和保养方法,确保其正常工作。

飞行控制面作用原理

动力系统调试方法

动力系统组成

动力系统调试技巧

动力系统调试流程

动力系统安全操作

介绍飞机模型的动力系统,包括发动机、螺旋桨、电池等。

详细阐述动力系统调试的步骤和方法,包括发动机启动、油门调整、螺旋桨转速控制等。

分享调试过程中的实用技巧和经验,如发动机故障排除、动力平衡调整等。

强调动力系统调试过程中的安全注意事项,避免发生意外事故。

04

实践操作指导体系

分组组装实操流程

将小班学生分成若干小组,每组分配不同的组装任务,如机身、机翼、尾翼等。

小组分工

教师讲解组装步骤和注意事项,学生按照指导进行组装,教师巡视指导。

组装指导

各组展示组装成果,教师进行检查和点评,鼓励学生发挥创造力。

组装成果展示

各组互相评价组装成果,学习借鉴优点,指出不足之处。

小组互评

飞行姿态校准训练

理论讲解

模拟训练

实地训练

考核评估

教师讲解飞行姿态校准的重要性和方法,让学生了解飞机的基本飞行原理。

学生使用模拟器进行飞行姿态校准训练,熟悉校准步骤和校准设备。

在操场或空旷场地进行实地训练,学生按照要求进行飞行姿态校准,教师指导纠正。

对学生的飞行姿态校准能力进行考核评估,确保学生能够熟练掌握校准技能。

教师设置不同的故障模式,如发动机失效、舵面失控等,让学生模拟应对。

学生根据模拟的故障,分析故障原因,制定排除方案,并进行实际操作排除故障。

鼓励学

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